Детская психология для родителей
   
Детская психология для родителей
   
 О проекте | Контакты | Пресса о нас
 
Главная > От 3-7 лет >
 Ждем ребенка
 От 0 до 1 года
 От 1 до 3 лет
 От 3 до 7 лет
Развитие
Воспитание
Обучение
Игры
Игрушки
Библиотека
Медиатека
Проблемы
Спросите специалиста
Психологические центры
 От 7 до 9 лет
 От 10 до 12 лет
 От 13 до 16 лет
Справочная

Мудрые Мы

Наши партнеры

Вопросы и Ответы


Психологическая консультация для родителей - при МГППУ
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
Специалисты университета готовы предоставить свои услуги по вопросам обучения, воспитания и развития детей в возрасте 0 до 11 лет.

Записаться на консультацию можно по тел. (495) 607-16-87
или через онлайн заявку ››

От 3-7 лет

Вопрос  № 2310
Здравствуйте! Дочка посещает детский сад с 2 лет, сейчас ей 5. В саду при виде другого ребёнка у которого заболел живот вдруг сильно разволновалась. После за обедом её вырвало. После этого случая стала отказыватся от еды в саду. Особенно от обеда. Дома задаёт вопросы когда видит, что варится курица: "А ведь она была живая, как её можно есть?" То же самое про мясо и рыбу. Как вернуть ребёнку нормальное отношение к еде? Заранее спасибо.

Ответ:

Здравствуйте, Людмила! В возрасте 5 лет ребенок обычно задает самые невероятные вопросы. Ведь ребенок очень быстро растет и стремится познать и понять окружающ...
Подробнее...
Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2316
Моему ребёнку 6 лет. Он схватывает знания, как говориться, на лету. Я переживаю, стоит ли давать ему то, что не по возрасту, например, он производит сложение и вычитание 6-7 значных чисел, решает простые уравнения и т.д. С ребёнком я занимаюсь сама. В этом году идём в школу.

Ответ:

Здравствуйте, Анна!
Рекомендуем Вам обратиться за очной консультацией к детскому психолог...
Подробнее...
Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2307
Добрый день! Меня зовут Марина. У меня две дочери. Старшей почти 5 лет. Живем впятером, вместе с бабушкой. Детьми занимаюсь я. Папа у нас работает. С детьми проводит минимальное количество времени. Много времени проводят дети вместе с бабушкой. Старшая ходит в садик, где ей все очень нравиться. Серьезных проблем на этой почве не возникало. Ведем мы довольно замкнутый образ жизни. Друзей у нас нет, общаемся, в основном, с родственниками, коллегами по работе. Не скажу, что это дружеские отношения, скорее приятельские. С детишками либо сидим дома, либо гуляем в ближайшем парке. Серьезных проблем с беременностью, осложнений в родах у меня не было. Дети относительно здоровые.

Хочу сразу сказать, что примерно после 1.5 -2 лет после рождения первого ребенка у меня случилась депрессия, что не могло не отразиться на моем поведении. Мне очень стыдно и горько вспоминать свое поведение в том момент. Я могла сорваться, накричать, возможно эмоционально отталкивала окружающих от себя. Боюсь, что сейчас я пожинаю плоды своего поведения. Меня беспокоит поведение старшей дочери. Могу охарактеризовать ее как упрямую и своенравную девицу. Она очень честна, даже принципиальна, иногда пытается "подловить" взрослых на лжи. Она очень часто ноет. Ноет по любому поводу: не дали конфету, дали не ту пижаму, любая просьба с ее стороны сопровождается нытьем. При этом в семье нет неразумных запретов. Начинается нытье с самого раннего утра и заканчивается поздно вечером. Утром и вечером ребенок находится в состоянии замкнутой агрессии. Все мои попытки обнять, приласкать, расспросить в чем дело часто заканчиваются тем, что ребенок отворачивается, убегает, начинает кривляться. Часто бывает, что ребенок начинает раздражаться и кричать. Часто "мешают" длинные рукава, тесная одежда, тесемка, и т.п. Спокойным тоном объясняю, что надо сказать словами- чаще не помогает. Что больше всего меня беспокоит, так это ее слезы по любому поводу, иногда такие горькие. Слезы, повторюсь, по любому поводу: перечислять смыла нет - это может быть любая самая крохотная вещь. При этом чувства других людей, страдания возможные животных оставляют ее, ну если не равнодушной, то очень спокойной. Сестра может разбить себе коленку до крови, а старшая будет смеяться. Сама она никогда не подходит если что-то произошло. А если и подходит, то как правило останавливается в полуметре от собеседника. Очень любит "строить" окружающих.

Я очень боюсь, что "испортила" и продолжаю "портить" ребенка. Хотя, если честно, не знаю чем. Я стараюсь быть честной, справедливой, любящей нежной и заботливой матерью. Помогаю и откликаюсь на все ее просьбы. Я порой не знаю как себя вести, как гасить вспышки агрессии. Избавится от причин нытья и помочь ребенку чувствовать себя счастливым.

Ответ:

Здравствуйте, Марина! Перечисленные Вами черты поведения старшей девочки могут быть следствием сложившегося стиля взаимоотношений между взрослы...
Подробнее...

Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2246

Здравствуйте! Очень нужен совет. Моему сыну 4.4 года. Растёт в полной семье, климат в семье считаю нормальным. Ребёнок дома, в садик не ходит, воспитанием занимаюсь я сама.

В последние пару недель появилась серьёзная проблема - психологические запоры. Началось с того, что был настоящий запор, с массой неприятных ощущений, который закончился клизмой. После этого я стала особенно внимательно следить за диетой. Ребёнок потребляет большой объём продуктов с клетчаткой, много пьёт, физически активен. Но у него появился панический страх перед испражнением. То есть при каждом позыве сходить в туалет он зажимается, говорит, что какать не будет никогда, при особенно сильных позывах ложится на спинку и попку, это, видимо облегчает неприятные ощущения.

Я изо всех сил стараюсь уговорить, объяснить ему, что ему больно и неприятно только оттого, что он сдерживает себя, что нужно покакать и больно при этом не будет и всё пройдёт. Поощряю просто сидением в туалете, обещаю горы золотые за "покак". Пару раз очень нервничала, сильно повышала голос на него, результата никакого. Всё, к сожалению, после 2-3 суток заканчивается свечкой, которая, по-моему только закрепляет у него негативные эмоции.

Наш педиатр прописала неделю назад размягчитель стула. Он выполняет свою функцию, в том плане, что после свечки стул у ребёнка абсолютно мягкий, то есть по всей видимости настоящего запора нет, ребёнок просто настолько "держит ", сильно мучается.

На все обяснения и уговоры ответ один - "нет, нет, не буду какать" (часто истерично).

Пробовала внешне не обращать особого внимания, то есть вести себя так, чтобы сын не видел моей крайней озабоченности и нервозности по этому поводу. Пока ничего не помогает

Собираюсь и дальше советоваться с педиатором, но хотелось бы услышать и Ваше мнение, так как у нашей проблемы явно психологический аспект. Очень переживаю. Заранее благодарна за ответ. Катя.

Ответ:

Здравствуйте, Катя! Нам понятны Ваши переживания и мы разделяем Ваши волнения.

Если Вы действительно уверены в том, что ...
Подробнее...

Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2237
Дочке 5 лет. Посещает детский сад. С рождения ребёнок очень возбудимый(много плакала, мало спала, не могла самостоятельно играть). На данный момент также часто капризничает, хочет сменить имя, говорит, что уйдёт из дома. Существует проблема с одеванием (постоянно что-то мешает: будь то шов на одежде или заправленная в колготки маечка и т.п.) Если что-то не получается - переживает, отказывается продолжать. В целом же она сильная личность, смышлёная.

Ответ:

Здравствуйте, Светлана!

Из Вашего описания не совсем ясно, какaя именно особенность развития девочки вызвала вопрос. Мы располагаем также слишком малой инф...
Подробнее...

Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2227
Моей дочери в январе исполнилось 3 годика. Семья у нас полная (Я, муж и Анечка), отношения в семье хорошие. Живем вместе с моими родителями и сестрой. Большую часть времени Аня проводит со мной, т.к. я не работаю. По вечерам (3раза в неделю)я учусь, поэтому с ней сидят бабушка, дедушка и папа (в большей степени бабушка,конечно). Беременность протекала нормально, пока в 26 недель в районной поликлинике не поставили диагноз плацентит и назначили антибиотики. Я начала их принимать, но обратилась в консультацию при роддоме, там сделали еще раз УЗИ и доплер и диагноз сняли. Роды прошли нормально на 41 неделе, девочка родилась 3750 г и 53 см. Закричала почти сразу - было полутугое обвитие пуповиной по лицу и шее. В первые сутки все было нормально, но потом ее перестали приносить, сказав, что сильно срыгивает. На 4 сутки перевели в инфекционную больницу - оказалось двухстороннее воспаление легких, изменился состав крови - пришлось делать переливание. В 3 недели выписали из больницы - она еще не умела держать головы. Невропатолог поставил диагноз - мышечный гипотонус. После массажа - все пришло в норму. Далее Аня развивалась как все обычные дети - в 6 мес. села, в 10 пошла, с 9.5 мес. произносила первые слова (мама, баба, ав). Сейчас ей 3 года, кризис уже прошел. Диагноз у невропатолога - гипервозбудимость.Она самостоятельно собирает пазлы (не более 60 шт), конструктор, любит читать, хорошо физически развита (внешненичем не отличается от детей более старшего возраста). В речи использует сложные предложения, очень любит размышлять и планировать, что она будет делать, произносит Л, трудностит в произношении шипящих, р не говорит вообще, иногда забывает предлоги, может сказать любимая папа и т.п.Проблема в том, что она очень плохо запоминает - с трудом учит одно четверостишье, не может сосчитать даже до 5 (хотя понимает, что один и еще один это два, а два и еще один - это три) . Нормально ли это для ее возраста или это последствия детского заболевания? Каких еще последствий стоит ждать? Еще Анечка очень сильно реагирует на неудачи (осенью пошли на занятия, все было хорошо, пока учительница не отругала ее - все больше туда Аня не пошла), раньше хорошо рисовала (в 2.5 года могла нарисовать человечка, рыбку и т.п.),сейчас не могу уговорить, говорит "пусть мама рисует - я только каляку умею" .Как можно с этим можно справиться ?(поощрения не помогают).

Ответ:

Здравствуйте, Екатерина! Вы очень подробно описали историю раннего развития девочки, и из этого рассказа становится ясным, что Ваша семья много внимания уде...
Подробнее...
Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2193
Добрый день! Моей дочери 6 лет. Ходит в старшую группу детсада. Последнее время она просто ужасно себя ведет, злая, говорит плохие слова, отказывается что-либо делать (уроки, убирать за собой). Она жестоко ударила мальчика с группы. На мой вопрос по этому поводу, она просто молчит. Мы с ее папой полгода назад развелись. Я понимаю, что для нее это тяжелый стресс. Но не знаю, как быть в такой ситуации.

Ответ:

Здравствуйте, Юлия! Резкие изменения в поведении девочки могут быть обусловлены разными причинами, в том числе, конечно, и ее переживаниями по поводу развода ...
Подробнее...
Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2198
Здравствуйте. Моему сыну скоро 4. Последние несколько недель не могу справится с одной проблемой. Он несколько раз в день по непонятной для меня причине стал говорить: Я не люблю папу. Вот не люблю и все. Вариантов ответа на вопрос почему не много: Он мне не нравится, Я ему не нравлюсь, Он меня не любит. Когда-то ехали в машине втроем с сыном и мужем, сын стал говорить опять не люблю папу. Папа решил сказать - я тоже тебя тогда не люблю... Теперь сын может сказать что-то вроде: "Я хочу что бы Антон был моим папой" (брат мой), или просто "Я не хочу, что бы ты был моим папой". Живем мы с ребенко м и мужем втроем, хотя ребенок часто видется с бабушкой и дедушкой. Живут рядом совсем. Уверена, что когда он с ними, там ничего подобного ребенку не говорят, хотя отношения у родителей и мужем не самый лучшие. Уже как ребенка не убеждаю, что папа его любит, но пока бестолку.. Муж нервничать начинает из-за этого... Очень прошу совета.

Ответ:

Здравствуйте, Леся!

Причины появления таких слов у Вашего мальчика могут быть различными. Мы же располагаем слишком мало...
Подробнее...

Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2209
Здравствуйте, моему сыну исполняется 7 лет в середине декабря и я никак не могу принять решение стоит ли его отдавать в первый класс в неполные 7 лет. Мой сынуля достаточно развитый мальчик. Он читает, считает, хорошо соображает, но достаточно ли этого для школы? Заранее спасибо, с уважением, Ирина.

Ответ:

Здравствуйте, Ирина! Единой точки зрения среди специалистов - педагогов и психологов – о целесообразности начинала систематического обучение в ...
Подробнее...

Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Вопрос  № 2203
Ребёнок 3 с половиной года часто спорит и требует, своенравная девочка, ходит в садик. Родители воспитывают в Христианской атмосфере без давления, но с наказанием в угол или по попе. Не слушается и не любит подчиняться.Что посоветуете?

Ответ:

Здравствуйте, Лена!

Мы рекомендуем маме и папе обратиться к хорошей популярной литературе для родителей о развитии и воспитании детей трехлет...
Подробнее...

Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог.
  
Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 Cледующая

 

Уголок читателя. Родительские наблюдения от Ксении Кнорре
Мальчик из подъезда
Советы, советы
Меняем памперс

 Спросите специалиста ››
?
  Здравствуйте, моему сыну 2 года он очень агрессивен: кусается, царапается, дерется. Я уже не знаю что с этим делать. Я его наказываю(закрываю в комноте на 2мин...
 
?
  Ребенок потерял интерес к учебе. Стремление быть лидером прошло и пкола для него стала обузой. Подскажите как привить любовь познанию чего-то нового и вообще к ...
 

Наши друзья
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
Центр Игры и игрушки
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Факультет Психология образования МГППУ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
 
 

 

Трудный ребенок Одаренный ребенок
 

© 1997-2008 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет | www.mgppu.ru
© 2008 Факультет "Психология Образования"
Правила по использованию материалов с сайта psyparents.ru.