|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 3682
Здравствуйте! Моему сыну 4 года. В детский сад мы посещаем с 2-х лет. Нужно сказать, что очень тяжело проходила адаптация: постоянные слёзы по утрам, нервозность, истерики. Сейчас ситуация получше... хотя тоже бывают вечерние "мы больше в садик не пойдём?". Мой сын - очень чувствительный и эмоциональный ребенок, хотя нельзя назвать его неуправляемым - очень послушный. Воспитываем его вдвоем с мужем. Бабушки и дедушки живут в Казахстане. В Россию мы с мужем переехали на ПМЖ (пригласили на работу, мы инженеры), когда сыну испонилось 2 года. Родился сынуля в срок, весом 3 410 кг, было 3-кратное обвитие пуповиной, диагностировали внутричерепную гипертензию. Лечились. Сейчас я не могу сказать, что ребенок особенно отличается от своих одногруппников в детском саду. Говорить он правда начал поздновато 2,6 лет, но очень бысто наверстал упущенное. Сйчас говорит очень хорошо, логопед по очередному обследованию детишек нам не понадобился. Единственное, что смущает внешне физически он кажется немного младше большинства своих сверстников в группе. Разница не очень видна, но порядка 6 месяцев можно было бы отметить. Сегодня он знает весь алфавит, некоторые знакомые слова он может узнать по буквам, знает геометрические фигуры, цвета (правда, иногда белый путает с голубым), считает до десяти. Вчера в саду деткам показывали спектакль, на мои вопросы: "кто учавствовал в спектакле", "что они делали", с оживлением начал рассказывать про собачку, петушка и ёжика, как ёжик потерялся и стал звать маму и т.д. Вобщем, активный здоровый малыш. Но, вчера воспитатель передала нам от штатного психолога детского сада направление на психологическую консультацию в специализированном центре (и ещё двоим мамам в нашей группе). Скажите, какую проблему мог увидеть этот специалист; что ребенок в этом возрасте должен уметь? Складывать в уме, или может быть читать вслух "Война и мир"? Да, мой ребенок бывает очень активным: может бегать, прыгать без устали, очень скучает по своим любимым бабушкам, хотя мы с мужем стараемся уделять ему как можно больше внимания, придумываем новые развлечения по выходным... Чем могут помочь моему сыну подобные консультации?
|
Ответ:Здравствуйте, Олеся! Трудно сказать, что могло насторожить штатного психолога в поведении или развитии Вашего мальчика. Из Вашего описания можно предположить, ч...
 Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3684
Здравствуйте. Моей дочери 5 лет. У нас полная семья. Живём с родителями. Раньше дочка не боялась темноты и на горшок вставала сама. С прошлого года стала ходить в туалет, но одна боится идти и будит нас. А вечером, когда ложится спать, всё время просит, чтобы я подержала её за руку. Без нас тоже не засыпает, какая-то встревоженная. Я понимаю, что все мы в детстве боялись темноты и одиночества, но хочется, чтобы ребёнок пережил эти моменты безболезненно. В нашей семье не принято пугать бабкой Ягой и т.д, и никогда этого не делали. Почему же ребёнок так остро переживает это?
|
Ответ:Здравствуйте, Анастасия!Многие дошкольники (а иногда и дети постарше) боятся темноты. Ни один ребенок не вырос без страхов. В любящей и крепкой семье со времене...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3086
Здравствуйте, доктор! Меня зовут Светлана Павловна, мне 54 года. Так случилось в моей жизни, что я -опекун моего внука, которому в апреле исполнится 4 года. Мой сын - ВИЧинфицированный наркоман с 15-летним стажем, также как и его сожительница, они и являются биологическими родителями моего мальчика.Они бросили его в трехмесячном возрасте. Никаких контактов с ребенком они не имеют, впрочем, им наплевать на него! И хотя они живут неподалеку от нас и иногда мы можем встретиться, и просто пройти мимо друг друга, ребенок знает только меня, как близкого ему человека. В самом раннем детстве он называл меня мамой,но я научила его называть меня бабулей. Вместе с нами живет моя дочь,но он знает ее, как свою тетю. Мне кажется, наступило время задать Вам один, но очень важный для меня вопрос. Мальчик мой подрастает,он очень сообразительный и любознательный. Он посещает детский сад с 2-х лет. Отношения с детьми у него хорошие. Наверное, мы бы жили еще некоторое время спокойно, но дети в его группе все время стали задавать ему вопрос о его родителях, потому что только я прихожу за ним в десткий сад. Согласитесь,сложно малышу ответить на такой вопрос, где же его мама и папа? Естественно,он стал спрашивать меня об этом. Я ведь не могу сказать ему правду! Пока я ему говорю, что я и есть его мама, потому что я его люблю и мы всегда жили вместе. На что он резонно отвечат мне,что я его "бабуля", а не мама. Конечно, я не собираюсь скрывать от него правду и когда придет время, я скажу ему о том, что его родители умерли ( к тому все идет...) Пожалуйста, подскажите мне, а как же мне быть сейчас? Как мне отвечать на его постоянный вопрос? Может быть, мне "отправить их в командировку". Но тогда он будет ждать, когда они вернутся....это тоже не выход из ситуации. Я надеюсь на Вашу помощь! С уважением, Светлана Павловна.
|
Ответ:Дорогая Светлана Павловна! очень Вам сочувствую и очень Вами восхищаюсь. Никто не может сказать, как правильно ответить на вопрос, в разной ситуации правильным...
Подробнее...
|
|
| |
|
Вопрос № 3675
Здравствуйте. У моего сына (3 года) проблемы с обучением и общением + он практически не говорит. Ребенок легко возбудимый, каждое недовольство сопровождается слезами, каждая просьба с его стороны высказывается криком. Раньше при отказе в чем либо начинал биться головой об пол, стены и т.д., еле отучили. Мгновенная смена настроения. Из-за невозможности выразить свои мысли и эмоции словами начинает драться. В детском саду может просто подойти к другому ребенку и стукнуть его – не со злости, а от переполняющих его эмоций. Он не замкнутый, легко идет на контакт, даже с совершенно незнакомыми людьми. Он слишком самостоятелен, я не могу ни чему его научить: например, когда садимся рисовать – он выхватывает свою руку из моей и начинает калякать по всему листу. То же самое творится в детском саду. Коля второй ребенок в семье, разница со старшей сестрой 1 год 9 месяцев. Дети дружат, но часто бывают драки. Семья полноценная, дети любимы, внимание уделяется каждому в равной степени. Беременность протекала нормально, родился в 40 недель с весом 4140 г и ростом 53 см. Как помочь ребенку?
|
Ответ:Уважаемая Татьяна, Ваше беспокойство понятно - проблема с ребёнком действительно очень серьезная. Трудно судить является ли это следствием "проблем с обучени...
Подробнее...
|
|
| |
|
Вопрос № 3676
Здраствуйте! У меня к вам один больной вопрос - нашему сыну 5,5 года, ходит в садик с 2,2 года, очень активный ребёнок ( мы его называем энерджайзером ), в садике считаеться заводилой в играх, довольно увереный для своего возраста ребёнок, чужих людей редко стестяеться ( стишок или песню спеть перед любой аудитории- не каких проблем), то есть как вы поняли я очень горда своим сыном и мы всегда хвалим его ( кроме случаев " неповиновения ", на кнопку " стоп-сигнала" переодически нажимаем и он нас слушаеться!!) Но год назад я стала замечать что он обгрызывает свой ногти,и главное дома он это делал очень редко, были на консультации у неврапатолога, по всем показанием всё было в норме, но назначил нам пустырник и поменять садик... мы поменяли группу в садике так как удостоверились в том что стресс всё же был оттуда, спустя 2 месяца у нас эта проблема отпала, что нас несказанно обрадовало!!!! Теперь мы в садик ходим с большим удовольствием!!! но к сожалению в последний месяц заметили что у сына появились нехарактерные ему страхи- темноты ( хотя его комната рядом с нами и мы спим с открытыми дверьми....как результат последний месяц стал спать с включённым ночником), практически каждую ночь прибегает к нам спать ( конечно он и раньше приходил к нам, как правило это было ближе к утру, после того как пойдёт в туалет, но это были редкие случай )появились капризы, нытьё без повода сразу в слёзы....но что меня больше всего настораживает то что у него когда он делает уроки мигает глазками, появился нервный тик...опять пошли на консультацию - назначили нам Пантогам ( так как я катигорически против финобарбитала ), Мg B6 и сонотакс - вот именно второй препарат читая его побочные эффекты меня больше всего и тревожит.... Подскажите пожалуйста есть ли возможность заменить этот препарат каким-то другим не таким агресивным....и насколько вероятность полностью излечиться после такой болезни....Благодарю заранее
|
Ответ:Здравствуйте, как можно понять из Вашего рассказа основная психологическая проблема у ребенка - это страх темноты. Если у Вас возникают вопросы по поводу приема...
Подробнее...
|
| Шведовская А.А. кандидат психол. наук |
| |
|
Вопрос № 3667
Добры день!!! у меня недавно убили сестру! Мужа моей сестры недавно посадили за то что он сбил человека на машине. У них остался сын-мой крестник, которого я очень люблю. ему 4 года. Он послдний раз видел мою сестру и свою маму когда её увозили в больницу на скорой. сейчас после похорон прошло уже 2 недели. Владик, мой племяник ничего не знает, что мамы больше нет. он о ней не спрашивает, но ведет себя очень нервно, истерично... Иногда выдает фразы, что вот папа из командировки вернется... вот мама из больницы приедет....:((((((Скажите пожалуйста, мы должны ребенку сказать, что мама больше никогда не вернется или нет??? И как сделать так чтоб он спокойнее пережил эту ситуацию. Заранеее благодарю.
|
Ответ:Здравствуйте, Юля! Примите мои соболезнования в связи с постигшим вас несчастьем. Значит мальчонка будет жить у вас? Какое счастье, что к Владика есть вы. А вот...
Подробнее...
|
| Гаврилушкина О.П., канд пед.наук |
| |
|
Вопрос № 3670
Здраствуйте! У меня двое детей. Две девочки, с разницей в возрасте - 2,5 года. Детский сад дети не посещали, в связи с отсутствием свободных мест. Когда старшая дочка пошла в школу, я выбила место в детском саду, чтобы младшая дочь не испытывала дифицита общения с детьми. Хотя я позитивно настроила ее на садик все же Ульяна очень тяжело перенесла первые дни.Она не садилась на стульчик, не общалась с детьми, воспитателями. Она была в постоянном напряжении. В возрасте 4,5 лет, она стала сосать палец. Потом она перестала общаться со мной когда мы подходили к садику. Ее прямо всю скрючивало.Она зажимала платье руками, выкручивала их.Главное что она никогда не плакала. А в глазах такой ужас был, что в самой мурашки по коже.Она не ела, не ходила в туалет.( он в нашем садике почемуто совместный для мальчиков и девочек) Вследствие этого однажды она обписалась. Я не ругала ее, постаралась вообще избегать этой темы. Но ... Она стала бояться ходить в туалет и дома. Стоит , плачет, ничего не говорит. Я должна была сама догадаться что она хочет. И обязательно сказать ей что именно она должна была сделать. Она перестала есть самостоятельно дома. Хотя сама по себе очень самостоятельна с самого раннего детства. Любое слово, сказанное не той нтонацией что хотелось ей вгонял ее в слезы. В общем расшаталась нервная система у нас обоих. В садик прекратили ходить. были у психиатра, сказали что такая реакция на садик. Выписали пантокальцин. никакой реакции. Высидели почти год дома. Потом пошли опять в садик. Так как скоро в школу, нужно привыкнуть к обществу. Ульяна согласилась ходить в садик только до обеда, при этом ни в коем случае не кушать. С детками играла, только немного скованно. На контакт с воспитателями не шла совсем. На занятиях сидит ничего не делает, только наблюдает,а дома мне все рассказывает: мама мы делали то , мама мы делали вот так то. Особенно рассказывает что у кого то с деток не получается. Когда я спрашиваю, а почему она сама не занимается с детками, она говорит что Это тяжело. Или что когда например все будут делать кораблик, то у всех не получится, а у нее получится. У нее появился какой то комплекс неполноценности. Никто с воспитательниц не пытается помочь ей приобщиться к занятиям.Ульяна опять начинает сильно нервничать в садике.Ей тяжело там находится. Она хочет быть с детьми, но она чуствует что хуже их. Их психолог , говорит, что она девочка умная, но что то не так восприняла в садике, да так, что это мешает ей нормально жить. Быть собой. Она от природы смышленая общительная девочка. И это не слепая материнская любовь во мне говорит. Я не знаю что мне делать, что это может быть. К какому специалисту обращаться? Может это болезнь какая то? Скажите свое мнение пожалуста!!! Спасибо. Светлана.
|
Ответ:По Вашим словам, действительно, возникает предположение, что негативные эмоции от первых посещений детского сада стали причиной таких изменений. Ваш рассказ дос...
Подробнее...
|
| Шведовская А.А., кандидат психол.,наук |
| |
|
Вопрос № 3668
Здравствуйте.Нам нужна Ваша помощь.Семья у нас полная,живем так же с бабушкой и дедушкой.У нас проблема вот в чем: Яна (5 лет) все делает очень медленно , как дома так, и в саду (одевается, кушает и т.д.) Ругаться и кричать на неё не хочется, слова она просто пропускает "мимо ушей". Не слышет, или не хочет слышать.Мы не знаем как достучаться до неё. Уважаемые специалисты, подскажите в каком направлении нам идти. И если у Вас есть непосредственно центр, куда можно обратиться в г. Самара, подскажите пожалуйста. Спасибо, всего доброго.
|
Ответ:Добрый вечер. Елена! Право, я несколько озадачена вашей просьбой. Вы ничего не пишете о том, как развивается ваша дочка. Она медленно выполняет задания на занят...
Подробнее...
|
| Гаврилушкина О.П., канд пед.наук |
| |
|
Вопрос № 1451
Здравствуйте! Моему сыну 4,5 года От полутора года до трех ему пришлось жить с бабушкой и дедушкой, в связи с разводом и с моим устройством на работу после декретного отпуска. Сейчас мы живем вместе с моим вторым мужем и ребенком. Сын ходит уже второй год в детский сад. С развитием у нас все нормально: он самый младший в группе, однако, он не отстает от старших. Воспитатели отзываются о нем, как о самом оригинальном в мышлении, хотя остальные дети старшее его на год, полтора. Только меня беспокоит (об этом говорят и воспитатели в саду) его "витание в облаках", он будто увлечен своими мыслями, игрой и абсолютно не слышит, что ему говорят. Приходится не раз повторять, подходить к нему и побуждать его к каким-то действиям. Ругать за это, мне кажется не правильно, да и не эффективно совершенно. По словам бывшей свекрови, его отец в детстве тоже мог часами играть в своем углу и не отзываться, сколько бы его не искали родители. Этим летом мой сын гостил целых 1,5 месяца у своего отца и вернулся оттуда вот с такой "заторможенностью" в действиях, ответах. Это было и раньше, но не так явно, не выглядело, как аномалия. Я тоже в детстве, увлеченная книгой или занимательным делом, могла не слышать ничего вокруг, но такое случалось не часто. А у моего сына так всегда - это постоянное состояние. Что мне делать? Это тормозит его развитие - пока он сидит, другие дети быстро спавляюся со своими заданиями.
|
Ответ:Рамиля! Если мальчик развивается нормально, а это видно из вашего письма, то склонность к "витанию в облаках" особой опасности не представляет. Однако если вы...
Подробнее...
|
| Гаврилушкина О.П. Канд.пед.наук |
| |
|
Вопрос № 3159
Здравствуйте, уважаемые консультанты! Моему сыну 4 года и 10 месяцев, семья в состоянии развода, до этого - на протяжении 4 месяцев острый (ссоры родителей, немотивированный крик отца на ребенка, аффективные вспышки отца и его постоянное отсутствие дома) предразводный период. В настоящее время отец проживает отдельно, при редких встречах с сыном не общается. Мальчик взаимодействует со мной и моими родителями. Течение беременности, соматическое здоровье ребенка - в норме. Посещает детский сад. Очень беспокоят черты поведения ребенка, наблюдающиеся в течение последних 3 месяцев: навязчиво (не реагируя на запрет и просьбы лазит в магазинах под прилавками, выпрашивает у прохожих и бабушки с дедом) стал собирать мелочь и складывать дома в копилку, таскать в карманах, беречь; в саду по жалобам воспитателей доедает еду с тарелок других детей, отказываясь от добавки, с особым пристрастием обгладывает и грызет куриные кости, выпрашивает у детей мясную пищу, несмотря на запреты со стороны воспитателей (дома ест неохотно, от мяса отказывается вообще), неделю назад заметила попытку отобрать на улице кость у дворовой собаки (!) и сгрызть ее, после этого инцидента долго повторял "хочу как собака есть кости". С начала кризиса в наших с мужем отношениях наблюдаю у сына ритуалы (клекот перед сном) и навязчивые действия (почесывания головы и груди). Пустырник, выписанный неврологом, не помогает. Запреты со стороны взрослых (как близких, так и социальных) игнорирует, строптив, при этом застенчив и стеснителен, смущается на утренниках и с посторонними людьми. Имеется задержка в развитии речи, занимается с логопедом, улучшений пока нет. Как помочь ребенку? Опасаюсь, что у сына невроз или вовсе серьезное психическое заболевание. Описанные черты поведения - это крайние варианты нормы или уже патология, как исправлять поведение ребенка? Большое спасибо!
|
Ответ:Ув. Ирина! Прошло достаточно времени со дня вашего обращения к нам.Возможно, в состоянии вашего сына произошли положительные изменения. Должна сказать вам, что ...
Подробнее...
|
| Гаврилушкина О.П. Канд.пед.наук |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
