 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 5286
Ребенок поддается влиянию друга. Сыну 5,5 лет, есть в садике лучшей друг и мой сын делает все по его указу, т. е. не слушает воспитателей, не ест, не одевается. Его друг все время пугает, что не будет с ним дружить, а мой сын его безукоризненно слушается и плачет, если этот друг его отталкивает. Дома он ведет себя абсолютно по-другому: имеет свое мнение, ни кто на него не давит, может самостоятельно заниматься, не стесняется. В садике же - совершенно не уверенный в себе, стеснительный, не решительный. Воспитатели советуют запретить дружить с этим мальчиком, так как сами пробовали с сыном беседовать, запрещали идти на поводу, все бесполезно. Неужели он так и останется бесхарактерным тюфяком, можно ли сломать такой характер. Это большая проблема для меня и я с нетерпением жду ответа. Заранее спасибо.
|
Ответ:Здравствуйте, Алла! Ваше беспокойство понятно. Безусловно, общение ребенка с родными может отличаться от общения со сверстниками. Ваш сын пока только учится об...
 Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5244
Здравствуйте меня зовут Ольга у меня к Вам такой вопрос. дело в том что мой сын болеет Лейкозом и перенёс много химий терапий Сейчас он пошол в детский сад и для него это стресс он плохо встаёт по утрам. Он обижает детей пытается душить что мне делать?
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Мы не знаем точный возраст вашего мальчика, а также - особенности его развития и течения заболевания. Но в любом случае – лейкоз – это оче...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, доцент МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 5250
Здравствуйте! У нашего ребенка(мальчик, 7 лет) синдром Вильямса.В связи с этим имеем море психологических проблем,(эти дети очень добрые и просто не видят зло вокруг них) , а главное низкая самооценка, сильно доверчив и ведомый другими людьми. Семья полная , многодетная. Вопросами воспитания занимается мама.У ребенка проблем со здоровьем нет.Беременность -норма.Посещает дет.сад. О проблемах социальной адаптации таких детей знаем и с пониманием к этому относимся,пытаемся научить давать отпор и быть жёстче но ребенок с возрастом становится все более трусливым перед остальными детьми, а дети это чувствуют и издеваются над ним. Помогите , просто не знаем что нам делать и возможно ли это исправить(хоть как то научить ребенка отвечать силой и давать отпор). Понимаем, что проблема глобальная и очень сложная, но хотим понять как , к кому нам обратиться, с чего нам начинать для построения "новой" личности нашего сына.Если вообще такое возможно.
|
Ответ:Здравствуйте, Элла! Приносим свои извинения за задержку ответа на Ваш вопрос. Мы понимаем Ваши переживания. В настоящее время глобальная электронная сеть со...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, доцент МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 5270
Здраствуйте! Моему сыну Саше 6 лет он ходит в садик с 2 лет ; Сначало все было хорошо , а потом начались проблемы ,Налюбой запрет воспитателя нереогировал когда на него повышали голос он стоновится огрисивным наченает кидать предметы,Воспитателя отказываются заниматся с моим сыном ,Беременость проходила нормально, а вот роды прошли плохо ,Сын был обмотон пуповиной его ели откочали было сильное голодания мозга,Помогите пожалуйста.
|
Ответ:Здравствуйте, Светлана! В Вашем письме мало информации для развернутого ответа. Вы не написали как мальчик развивался эти 6 лет, какие были проблемы и какие пос...
Подробнее...
|
| Лебедева Т.А., детский психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5272
Здравствуйте! Моему сыну 3г. 9 м., он третий ребенок в семье. Старшему сыну 12 лет, среднему 7. Воспитанием занимаюсь только я, папа работает вахтами, когда находится дома - внимания детям почти не уделяет. Сын любит рисовать(всем, чем рисуют), лепить, рассматривать иллюстрации. Но читать книжки ему не дает, даже короткие стишки, захлопывает. Конструирует, собирает пазлы, поет. Замечательно играют в рыцарей - мастерит из подручных материалов щиты, мечи, лук со стрелами. Собирает и рассматривает жучков, мушек. Помогает по хозяйству. Дарит мне цветы.Очень ласков и весел в хорошем настроении. Когда сердится - все проявления кризиса 3 лет. Беременность протекала нормально, роды стремительные. Во время родов была асфиксия - когда он был в родовых путях схватки прекратились, доставали выцарапывая из меня, и он еще был обернут пуповиной. В 2 года была тяжелая токсикация вследствии рота-вируса. В детсад ходить не можем вообще, пытаемся уже 2 года. 2-3 дня в саду оборачиваются 5-6 недельным лечением. Бронхиты, трахеиты, ларингиты. Последний раз была скарлатина, перешедшая в воспаление легких. А проблема наша в том, что сын совсем не разговаривает. В его лексиконе нет слов из 2 слогов. мама -ма, пить - пи, Женя - зе, Егор - го, машина - ши, хлеб - фе. Мы "перестаем" его понимать - визжит, дерется, плачет. Прошу медленно за мной произнести слова - никак. Я очень переживаю. У среднего тоже были проблемы (неверное произнесение многих групп звуков), ходили в логопедическую группу, выправилось. Помогите советом.
|
Ответ:Здравствуйте, Татьяна! Мы разделяем Ваше беспокойство. Для возраста 3 года и 9 месяцев речевое развитие у мальчика действительно недостаточное. Проблема ра...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, доцент МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 5278
добрый день! Поскажите пожалуйста: моему сыну 5,6 лет, мы 2раза ходили к двум разным психиатрам и он отвечал на их вопросы не точно, а приходя домой отвечал правильно, что мне делать
|
Ответ:Здравствуйте, Анна! Прежде всего, спросить самого мальчика, почему он отвечал тем тётям неправильно. Вы не написали о том, почему Вы решили обратиться к психиа...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5279
Добрый день!меня зовут Виктория,у меня трое детей:старшему сыну 7 лет,младшему 9 месяцев,дочке 4 года.проблема со старшим.он часто обижает сестру,может ударить ее,обозвать.дружно играть они могут минут 15,потом обязательно повздорят,причем начинает всегда он.то накричит,то толкнет,еще любит неожиданно напугать ее.он очень агрессивный,вспыльчивый,но при этом обидчивый и ранимый.дочь по характеру уравновешенная,склонна уступать,подстраиваться,но замечаю,что ее характер меняется.стала нервной,плаксивой.я читала,что в конфликты между детьми лучше не вмешиваться,мол,они учатся взаимодействовать и разберутся во всем сами.какое-то время я так и делала,но надолго меня не хватило.не могла смотреть спокойно,как сын обижает ее.я наказываю его.чаще ставлю в угол,могу шлепнуть.несколько раз брала в руки ремень,причем доставалось обоим.кричу так,что самой противно.при этом я понимаю,что поступаю неправильно,но не знаю,как надо!ведь просьбы и уговоры не помогают.наверное,правильнее сказать,что проблема во мне.необходимо менять всю систему взаимоотношений,и тут я в тупике.не знаю,что делать.часто мне не хватает терпения,терпимости.я вижу что дети копируют мою манеру поведения,мои слова,и это не радует.а еще примерно полгода назад сын начал грызть ногти.знаю что это также говорит о сложной ситуации в семье..надо добавить что муж почти не принимает участия в воспитании детей,так как много работает,часто уезжает.помогите мне.как воспитывать детей,чтобы они научились друг друга любить?как самой научиться терпению?буду очень признательна за ответ.
|
Ответ:Здравствуйте, Виктория! Трудности, с которыми Вы столкнулись, - очень распространенная проблема. Вы правы - в первую очередь, нужно успокоиться, и очень важно ...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5265
Здравствуйте.моей дочке через месяц будет 6 лет.С 2-х лет мы ходим в один садик.Ее знают все воспитатели.С этого года все ее подруги ушли в школу,она пошла в новую группу с новыми детьми.Две недели она плачет, не хочет идти в садик,с детьми играть не хочет,стоит возле воспитателей.Говорит, что ей не интересно, любые уговоры,объяснения и просьбы,вызывают с ее стороны истерику.ПОМОГИТЕ!!!!
|
Ответ:Здравствуйте, Злата!Реакция Вашей девочки вполне понятна, ей трудно привыкнуть к новой обстановке, к тому же исчезли старые дружеские отношения.Сейчас у нее нов...
Подробнее...
|
| Лебедева Т.А., детский психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5266
Добрый день, моему сыну 4 года. И у него уже появилась зависимость от компьютерных игр. Наш папа купил себе комп.приставку, поначалу сын просто смотрел, позже попробовал сам и сейчас начал играть сам и постоянно думает об играх. Иногда просыпается с мыслью поиграть, иногда встречает после садика со словами об приставке вместо обычного "привет!". Очень сложно разбудить в нем интерес к обычным игрушкам, которых вполне достаточно, только если начать играть с ним вместе. Попробовала использовать приставку как поощрение, он готов скорей-скорей что-то сделать ради этого. Пыталась объяснить, что от нее портятся глаза, показывала картинки с последствиями (дядя в очках), на что он отвечает "ну и пусть!". Подскажите, как правильно избавить ребенка от этого интереса?
|
Ответ:Здравствуйте! Ваши волнения понятны и вполне обоснованы. В 4 года ребенок меньше всего должен быть занят компьютером. Но трудно его игнорировать, если папа на г...
Подробнее...
|
| Лебедева Т.А., детский психолог, аспирантка МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 5218
Здравствуйте! Мне бы очень хотелось услышать совет от вас по поводу следующей ситуации. Моему сыну 4 года, и он, как это сейчас "модно" говорить,- одаренный ребенок. В 2г4мес научился читать, с 3-х лет-писать, и т.д. Конечно, будет неправдой, если скажу, что такие способности не вызывают у меня прилива гордости, но мне бы не хотелось, чтобы ЕГО (не мои) стремления к обучению навредили как-то дальнейшей судьбе сына. В семье никто не позиционирует мальчика гением, во-первых, потому, что всплеск способностей может так же быстро угаснуть, а во-вторых, чтобы не возникло никиких проблем в отношениях с окружающими, чтобы у ребенка были друзья, а потом семья... Мы даже в садик его отдали в 2г4мес. (раньше, чем я вышла на работу) с целью социализации, чтобы научился строить отношения с детками, т.к. сын категорически отказывался общаться с ровесниками. Даже сейчас, не смотря на то, что уже столько времени посещает садик, все равно предпочитает общество взрослых. Воспитатели пытаются "влить" его в совместные с детьми игры, но он почти не играет, и, в основном, сам или рядом с воспитателями, хотя спустя 2 года уже наметился прогресс. В разговоре с сыном он отмечает, что ему неинтрересно с детьми, а больше всех общается он с 2-мя самыми старшими из них в группе; иногда плачет, говорит, что в саду грустно и неинтересно. Пытаемся совместно с воспитателями работать в этом направлении. Проблема, в общем-то, заключается в том, что хотелось бы, чтобы у сына было счастливое детство, чтобы были друзья, чтоб вместе на самокатах, например, гонять по улице. А у мальчика самые любимые игрушки- это книги, гора исписанных тетрадей, все, что связано с цифрами и математикой. Я никогда его не заставляю учиться, ОН САМ меня всегда просит чему-то научить: писать по-английски, номера всех телефонов, коды городов на автомобилях итд. Я не знаю, хорошо это или плохо, да и по правде говоря, не знаю, чем ему помочь и как сделать так,чтобы все эти способности не помешали сыну вырасти самодостаточной личностью. Возможно, вы подскажете тот путь, которого следует придерживаться? Благодарю за ответ.С уважением, Татьяна.
|
Ответ:Здравствуйте, Татьяна! Приносим извинения за задержку с ответом. Очень приятно видеть, как искренне Вы любите сына и заботитесь о нем. Для всестороннего развит...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
