|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 3309
3-х летний мальчик любит играть только с куклами. Папа сильно нервничает. Это может повлиять на его половую ориентацию в будущем?
|
Ответ:Здравствуйте, Таифа! Во-первых, это не повод сильно нервничать, т.к в этом возрасте представления о половой роли только формируются. К 3-4 годам ребенок у...
 Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3318
Здравствуйте! Уважаемые специалисты, обращаемся к вам за советом. У нас малыш (как и для любого родителя, ребенок всегда малыш) сын Василий, ему 6 лет и 8 месяцев (29.10.2001 г.р), посещает детский сад, ещё две бабушки на подхвате и семья у нас полная. Конечно больше времени уделяю ему я (мама) и работу поменяла, чтобы времени проводить с сыном было достаточно. Ребенок желанный и в семье все души в нем нечаят. Беременность прошла нормально, но вот с родами была проблема, кесорево сечение, родился малыш 4140 г. 58 см. диагноз гипоксически-интексикационное нарушение ЦНС. В год нас с учета нервопатолог снял и больше у него не наблюдались. А сейчас проблема в том, что у Васятки ничего нельзя узнать, где он был, с кем играл, все что происходит с ним без меня практически узнать не возможно. ответ всегда один: Непомню, незнаю, забыл....Или вообще может придумать историю, которая с ним не происходила. Наказывала за враки, беседовала с ним и он знает много примеров из сказок и из жизни, к чему приводит враньё. но хватает на день или на вечер. Зато может рассказать, что было год назад или еще позднее. Я много ему читаю, да и он сам может долго просидеть за книгой или инциклопедией. ему очень интересно узнавать что-то новое, он очень развитый мальчишка. Но как его научить разговаривать на простые, бытовые, обыденные темы. У меня срывается голос: Ну как ты забыл, где был 5 минут назад? а потом самой стыдно за свою слабость, нервы. Дай те совет, как научить ребенка рассказывать.
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Для того, чтобы ребенка научить "рассказывать" существуют простые способы - разговаривать с ребенком на разные темы, постоянно расши...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3315
Здравствуйте. У меня есть сыночек. Ему сейчас 4 года и 2 месяца. С мужем два года живем отдельно (по моей инициативе - он эгоист и очень нетерпимо себя ведет). Сыночек по поводу отсутствия папы сильно переживает. Часто высказывается типа: вот бы папа жил с нами и спал здесь, на этой кровати. Или ему нравится мой приятель, который иногда приходит к нам в дом (пусть моим папой будет Н., он такой хороший). Мальчик у меня умный, развитый, я стараюсь много времени проводить с ним (я кормила его грудью до 1 г и 2-х месяцев). До 4-х лет он спал со мной, потом мы торжественно купили ему его собственную кровать и он радостно перешел туда. Мальчик очень чувствительный, ранимый. Последнее время у него появилась такая особенность: когда он начинает нервничать, он высовывает язык. Начинает кривиться, вот-вот расплачется и появляется язык. Если ему сказать - он осознает, что делает и прячет. Появилось это недавно. Я связываю такую реакцию с недавним происшествоием: ребенок проглотил монету. Я сильно напугалась и вызывала у ребенка рвоту.
|
Ответ:Здравствуйте, Виктория! для того, чтобы мы смогли прокомментировать Ваше сообщение, сформулируйте, пожалуйста, вопрос, который вы хотели задать....
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3323
Здравствуйте! Я хотела бы проконсультироваться по поводу развития детской сексуальности, меня немного напугали мнения других родителей, хотелось бы услышать мнение специалистов. Моему сыну 5 лет. Семья у нас полная - мама, папа, сын. С ребенком занимаюсь я, полностью, папа самоустраняется, мотивируя это тем, что очень занят, никаких совместных занятий с ребенком не проводит - только бытовое пребывание дома. С рождения практиковали совместный сон, постепенно ребенок "перелез" в нашу кровать. Не может сам спать и не мог сам засыпать. С засыпанием справились, пытаемся осознать проблему совместного сна - все же надо резко и срочно начинать отучать или можно проводить все это постепенно и у нас еще есть время? Проблема в том, что папа у нас уже переселился на диван, и ребенок относится ко мне, как к своей собственности, ревнует к папе, не дает обняться, поцеловаться. Раньше вообще папу отгонял, а теперь сразу пристраивается третьим. РЕбенка кормила грудью до полутора лет, у него сохранилась любовь к груди, которую он при возможности всегда пытается проявить. Я ему спокойно объясняю, что такое поведение недопустимо, что грудь - это источник молочка для малышей, а он уже не малыш. В момент отлучения от груди мы заменили "сосание груди" на "засыпание на животе" у кого-то из взрослых (меня). Сейчас я уже не разрешаю сыну засыпать на животе, объясняю что он вырос и мне уже тяжело, но он постоянно просится и норовит "прилечь" хотя бы на пару минут. Грудь трогать нельзя, на животе лежать нельзя, так при объятиях он стремится обнять меня за талию, но обязательно под одеждой... Как вы считаете, это нормальное поведение, или все это нужно пресекать? И если нужно пресекать, то как это лучше делать? Необходима ли нам в данной ситуации помощь психолога или можно справиться самим? Пожалуйста, порекомендуйте литературу, которую можно почитать на эту тему. Спасибо большое! Буду очень признательна за консультацию!
|
Ответ:Здравствуйте, Ирина! Нам понятно Ваше волнение. Но уже то, что Вы задумываетесь и ищете варианты изменения поведения ребенка, может быть залогом будущего успех...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3322
Здравствуйте! Я очень сомневаюсь в принятом решении не отдавать в этом году дочку в школу. Ситуация такая: к сентябрю ей будет 6 лет 5 месяцев, она закончила (и вполне успешно, соответствуя "высокому уровню развия") подготовительную группу и в школу идти хочет (возможно, просто по примеру друзей из группы и других) - это говорит "в пользу школы"; с другой стороны она мелкая от природы, нуждается (на мой взгляд) в дневном сне и (опять же на мой взгляд) "ребенок играющий"... В садике нас целый год уговаривали идти в школу (именно по причине развитости), но когда я приняла решение, что мы остаемся, одобрили и это....
|
Ответ:Здравствуйте, Эльвира! В Вашем запросе вопрос сформулирован не до конца. Если мы правильно поняли, то Вы сомневаетесь в правильности принятого решения? Отв...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3311
Добрый вечер! У меня сын ему 5,5 лет у него появилась дуратская превычка грызть ногти. Я с ним и по хорошему и по плохому биседовала и угрожала что отведу к врачу и врач сделает укол, но он все равно в техую погрызывает. Посоветуйте что делать?
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Дело в том, что вредные привычки у ребенка- это следствие каких-то психологических проблем, психологического неблагополучия ребенка. Вред...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3321
Здравствуйте! Моему сыночку 3,5 года. У нас проблемы с горшком. Раньше всё было хорошо, когда захочет побольшому всегда сам бежит на горшок. Но в последнее время по маленькому на горшок, а побольшому стал ходить в штан. Я уже и спокойно с ним разговаривала, пыталась объяснить, говорила что его очень люблю, но этим поступком он меня расстраивает. Заставляла его стирать свои станишки и ругала. Что ещё сделать незнаю. Подскажите пожалуйста как мне ему объяснить? Спасибо
|
Ответ:Здравствуйте, Анна! Процесс приучения ребенка к регулярному пользованию горшком (и туалетом также) может быть довольно длительным - т.е. даж...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3253
Здравствуйте! Моей дочери 5 лет. Она пассивна в играх, её обижают, бьют, а она не даёт сдачи! Как научить ребенка давать сдачи и активно участвовать в играх?
|
Ответ:Здравствуйте, Мария! Сначала нужно разобраться, почему в играх ее обижают и бьют, каким образом она провоцирует такое отношение к себе сверстников. Причины ...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3317
Как поднять определить уровень самооценки ребёнка 5-6 лет?
|
Ответ:Здравствуйте, Мария! Для определения уровня самооценки существуют специальные психологические методики. Но использовать их для получения достоверных результато...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3319
Здравствуйте! Моей внучке в мае исполнилось 6 лет. У нее нейросенсорная тугоухость 4 степени с рождения, носит слуховые аппараты. С 3 лет занимается с педагогом, благодаря которому начала разговаривать. Сейчас знает буквы, цифры, начинает читать по слогам. Но, конечно, речь еще нечеткая, некоторые звуки не произносит совсем или произносит неправильно. Часто болеет ОРЗ, ангина. Слабенькая физически, рост 110 см, вес 19 кг. Детсад посещает, но из-за частых болезней нерегулярно. Сейчас мама решила в сентябре отдать девочку в 1 класс специальной школы для слабослышащих. Аргумент мамы в пользу школы - там в течение дня за ней присмотрят, накормят, выучат уроки. Однако я думаю, что ребенок еще не готов к школе ни физически, ни психологически. Она - непоседа, минуты на месте не усидит. Кроме того, в класс набирают детей старше по возрасту 7-8 лет, неплохо разговаривающих. Мама даже готова на то, что девочка может остаться в первом классе на второй год, не видит в этом ничего страшного. Мне кажется, что это будет серьезной психологической травмой для ребенка. Посоветуйте, как правильно поступить, хотя, конечно, мать все равно поступит так, как считает нужным.
|
Ответ:Здравствуйте, Марина! Нам понятны Ваши переживания - принятие решения о времени начала обучения ребенка в первом классе часто вызывает у родителей много вопрос...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
