|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 3399
Здравствуйте! У нас мальчик 6 лет.До 2х лет сильно болел перенёс 3 операции одну сложную,две обычные.Сейчас слава богу все нормально.До четырех лет мог одинакого кушать,рисовать,бросать и пинать мяч как левой рукой ,так и правой.Потом я его приучила кушать и писать правой стороной,но толчковая у него осталась левая сторона.В этом году мой ребенок идет в первый класс.Он у нас легко решает задачи на сообразительность,и уже может в уме прибавлять и отнимать до 1000.Хотя мы специально не занимались с ним, он как -то сам начал считать.Как Вы думаете будет ли ему интересно с детьми в первом классе.Если они весь первый год считают только до десяти. Зараннее благодарю за Ваш ответ.
|
Ответ:Здравствуйте, Инна! Мы не можем заочно дать однозначный ответ на Ваш вопрос – «будет ли интересно мальчику с детьми в первом классе». Так как этот интерес опр...
 Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3389
Здравствуйте.Помогите нам пожалуйста я уже не знаю что делать.Моей дочери 3 года.У нее пробены со стулом.запоры НЕДЕЛЮ бывают.она хочет какать но не может.встает на ципачки зажимает попу ккал не может выйти.на горшке тоже ягодицы сжимает и не покакать.со слезами.говорит не буду какать.может у нее психологический запор.как правильно объяснить дочери что какать надо каждый день и что этого не надо боятся.Зарание спасибо.
|
Ответ:Здравствуйте, Римма! Мы настоятельно рекомендуем Вам, прежде всего, проконсультироваться у Вашего детского врача, не откладывая и не ожидая дальнейших о...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 3395
здравствуйтею моему сыну 3 года и 3 месеца. У нас семья со всеми атрибутами. Воспитанием занимаются все. Родился он с асфексией. У меня к вам вопрос, во всех рисунках он зачеркивает рот, почему он это делает. Спасибо .
|
Ответ:Здравствуйте, Джемиле! Вы задали очень интересный вопрос, но заочно ответить на него не представляется возможным по нескольким причинам. Вот две главные ...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог, преподаватель кафедры МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 3280
Здравствуйте! Моему сыну 3 года 10 месяцев. Детский сад не посещает. У нас следующая проблема. Мы до сих пор не научились ходить на горшок "по большому". Ребенок с возмущением отвергает предложения сесть на горшок или на унитаз (ему специальную детскую накладку купили). При этом он старается задержать сам процесс испражнения и в течение дня просто пачкает штаны,а видимо когда становится невмоготу уже какает до конца. Никаких болевых ощущений,никаких жалоб на боль у него при этом нет. Так продолжается уже примерно год. Я,его папа и бабушка старались не акцентировать на этом внимание, думаль,что возрастное и все наладится. Но никаких сдвигов в этом плане не происходит. При этом мы уже больше года не пользуемся памперсами и писает он в тот же горшок и унитаз без всяких проблем. В течение этого времени мы пытались и на собственном примере показывать как все прроисходит, и на примере героев мультфильмов,ничего не помогает. Сын с удовольствеим все это обсуждает,но садиться на горшок или унитах категорически отказывается. Подскажите, пожалуйтса, как нам себя вести, какие действия совершить ,чтобы все пришло в норму?заранее спасибо за ответ.
|
Ответ:Здравствуйте! Если это длится «примерно год», как Вы сказали, тогда получается раньше все было нормально. Если так, то вспомните, что могло послужить причиной и...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3378
Здравствуйте. У меня дочь 6 лет. С ее папой развелись 3 года назад, 2 года живем с новым папой. Отношения у них хорошие, он с ней занимаетс, играет и т.п. она сама, без подсказок стала назвать его папой (сначала папой Лешей, потом просто папой). Это предыстория, а вопрос такой - в ее играх часто присутствуеттакой элемент - она лентами, ремнями, поясами - всем, чем найдет, связывает и привязывает кукол. Вроде говорила, как в бременских музыкантах, как в буратино - за ноги подвешивает. Почему-то такая игра доставляет ей удовольствие. С чем это может быть связано?
|
Ответ:Здравствуйте! Трудно сказать что именно заинтересовало вашу дочку в проигрываемых ею ситуациях. Видимо, ощущения от таких игр затрагивают какие-то актуальные пе...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3381
Здравствуйте! Моей дочке 3,5 года. говорит только отдельные слова: баба,деда и т.д.,а словочитаниях и предложениях и речи не идет. В садик не ходит. ранее ставили ПЭП. Сейчас наблюдаемся у психоневролага сделали все иследования головы и он сказал,что есть задержка речи и сейчас мы проходим у него курс лечения. Дочка все слышит и все понимает. Выполняет все просьбы,только когда ей что то надо она начинает показывать пальцем и произносить звуки мне не понятные.
|
Ответ:Здравствуйте! К сожалению, не указан вопрос, на который Вы хотели получить ответ. Но, в любом случае следует сказать, что с задержкой речи необходимо работать ц...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3371
Здравсвуйте! Моей дочке 4 года. Семья полная, но папа ребенком не хочет заниматься, компьютер и телевизор для него важнее. Когда я на работе, ребенок сам себе предоставлен. Работаю я по 13 часов два на два, днем дочка ходит в садик, поэтому вижу ее ,можно сказать ,не часто. Во время беременности часто плакала, почти каждый день:муж доводил, один раз болела гриппом и 2 раза простудой. Проблемная ситуация у нас такая: дочь меня совсем не слушается, мои слова просто игнорирует. С ней невозможно никуда ходить, она везде поднимает скандал, и такое ощущение как будто она специально это делает, чтобы вывести меня из себя. Последнее время мы не живем без шлепков и наказаний в углу. Как я уже сказала слова не помогают, например, в магазине она стучит об стеклянную витрину. Я ей пытаюсь спокойно объяснить, что она может разбиться и так делать нельзя. Один раз сказала, два, три и даже продавец сделал ей замечание- все бесполезно. Она смотрит в глаза и все равно стучит, причем еще с большим грохотом. Я вывожу ее из магазина, приходиться повышать голос и шлепаю по попе. Она падает на землю орет так, что люди сбегаются. А недавно я бегала за ней по всему двору, т.к. она не хотела идти домой. Дома постоянное нытье, она не разговаривает, постоянно гнусавит. У меня больше не хватает нервов, помогите!!! Последнее время у нас строится общение на шлепках и наказаниях, причем когда она кричит и плачет, она тут-же может начать истерически смеяться диким хохотом. Это настораживает еще больше. Невропатологу объясняла нашу ситуацию, но ничего вразумительного не получила, обследование не назначила, медикаментозного лечения тоже. Я сама медик(провизор), и думаю что скорее всего нам нужно грамотная медикаментозная терапия. Но со стороны психологии нам тоже нужна поддержка, как правильно себя вести при таких истериках? Что делать чтобы не сломить личность, а направить в нужное русло? Прошу помогите советом!!!
|
Ответ:Здравствуйте! Часто причиной непослушания является отсутствие последовательности в воспитании и противоречивость предъявляемых требований к ребенку. Например, ...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3344
Здравствуйте,меня беспокоит поведение дочери .Ей 3,1год.Уже год как она ходит на горшок,ночью сухая,просится .Но проблема вот в чем ,она отказывается ходить на горшок по большому.Просит одеть памперс.пробывали уговаривать,играли,пробовали подкупить подарками,ничего не получается.Если не одевать ,то она тогда не сходит.Не хочу настаивать ,наказывать,боюсь ,что в будущем может возникнуть или проблемы,или запоры.Недавно она сказала что боиться ходить на горшок.Я вспомнила что пол года назад она тяжело болела (5 дней температура 40),и мы вставляли свечи для снижения температуры,и она очень сопротивлялась,и долгое время вспоминала об этом.Может это так подействовало на нее,и поэтому в памперсе ей спокойно и уверенно?Как преодалеть этот страх.Мыне ходим в садик пока,но через 2 месяца пойдем,кто будет там так возиться с ней.помогите советом.
|
Ответ:Добрый день! Вы правильно делаете, что не ругаете и не настаиваете. Если это действительно страх, то преодолеть его возможно только терпеливым и спокойным к нем...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3348
Здравствуйте, моему сыну 4,5 года, помогите с советом, как правильно объяснить ребёнку, что девочек обижать нельзя, если сами девочки обижают, а родители девочек не реагируют!! Ведь и обидеть нельзя, но и терпеть драчунок тоже...??? Заранее спасибо
|
Ответ:Здравствуйте! Нельзя обижать того, кто ребенку ничего плохого не делает, независимо от того – мальчик он или девочка. Но к девочкам конечно отношение должно быт...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3350
Здравствуйте, сыну 5 лет, посещает детский сад (ранее ясли) с полутора лет, он - один ребенок в семье, семья полная (хотя брак не зарегистрированный), больше времени проводит с мамой, чем с папой (у папы нет эмоционального контакта, не умеет общаться с сыном и не хочет учиться, т.к. не видит в этом необходимости). У сына очень высокий познавательный интерес, с удовольствием рассказывает окружающим о том, что нового узнал. Меня волнует такой факт: когда он рассказывает о том, что знает в недостаточной мере, то начинает придумывать, пытаться логически додумывать неизвестное -и не всегда угадывает... Если я начинаю его поправлять, он активно протестует, говорит: "нет, мама, ты не правильно говоришь, а я - правильно" Бывает, у меня получается мягко вывести его на правильный вывод в том случае, если его догадки не сильно противоречат действительности. Но что делать, если я сама не знаю тех явлений, о которых он рассуждает. Не замечать? Соглашаться? Какой конструктивный способ реагирования подойдет, чтобы не закрепить его необъективную самоуверенность?
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Если вы с сыном оба не знаете сущность явлений о которых он начинает рассуждать, то вам поможет опелирование к объективному источнику инфор...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
