От 3-7 лет

Добрый день. У меня вопрос касательно моей трехлетней дочери. Дело в том, что недавно я ушел из дома, от своей жены к другой женщине. У жены остался наш ребенок - трехлетняя девочка. С женщиной, с которой я живу, я создам семью и поэтому настаиваю на том, чтобы она присутствовала на моих встречах с ребенком, т.к. если они не будут общаться, мне тяжело будет разрываться между ними.

Когда я предложил навещать дочку чаще раза в неделю, жена сказала, что не нужно приезжать наездами, по вечерам, на часик - ребенку от этого только хуже, она нервничает, иногда писается, ходит грустная после встречи со мной.

При этом на все выходные она дочку не отдает, на ночь тем более, да и на целый день, говорит, что очень много для нее.

Детский психолог посоветовал бывшей жене окружить дочку заботой и лаской, уделять ей больше внимания. На мой вопрос – что нужно делать мне, чтобы одновременно и не ранить дочку своим отсутствием и удовлетворить ее желание быть с отцом? – она сказала, что спрашивала у специалиста только относительно себя. Неужели профессиональный психолог обошел такую важную сторону проблемы, как взаимоотношения ребенка с отцом? В связи с этим обращаюсь с подобным вопросом к Вам и очень надеюсь на помощь. Как лучше построить общение с ребенком? Стоит ли настаивать на частых встречах с дочерью? И какие проблемы психологического характера могут возникнуть на почве развода родителей у ребенка. Дочка еще многого не понимает, как ей лучше объяснить, что произошло в нашей семье. Заранее благодарен за ответ.

Ответ:

Здравствуйте. Так и объясните, что иногда мама и папа перестают любить друг друга. Так случается, в этом никто не виноват, но ребенка родители ...
Подробнее...

Здравствуйте! У нас Данилка ему три годика, ходит в садик уже почти год, но он очень стеснительный. Например, привожу в садик специально раньше всех, потому что он стесняется детей. Не любит, чтобы на него обращали внимание. С большим трудом одеваю ему новую одежду, потому что он говорит : "На меня будут все смотреть".

С нами общается хорошо, с родственниками тоже. Завожу его в группу, он не здоровается, идет к окну и ждет, пока я помашу ему рукой. Потом садится и сидит на стульчике, пока не привыкнет к обстановке. И каждый день будто в первый раз идем в садик. Хотя воспитательница говорит, что с детьми он общается.

Не знаю, что можно сделать, боюсь что он будет необщительным и в будущем ему будет еще тяжелее. Посоветуйте, пожалуйста, что делать. Дома мы много играем в развивающие игры, знаем буквы и считаем, он может поддерживать диалог.

Ответ:

Добрый вечер, Венера! Разделяем Ваше беспокойство. Из Вашего рассказа понятно, что Вы достаточно много времени проводите вместе с ребенком, раз...
Подробнее...

Ответ:

Здравствуйте, Светлана. Чтобы мальчик вырос "мужчиной", он должен:

• равняться на некий образец мужского п...
  Подробнее...

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, решить педагогическую проблему! Дочка, 5 лет категорически не хочет ходить в садике на зарядку на улице. Жена говорит: не хочет, пусть не ходит, тем более, что воспитатели не возражают оставлять ее в группе. Мне же кажется, что она должна ходить на зарядку вместе со всеми. Подскажите, пожалуйста, как правильно поступить с точки зрения педагогики, чтобы не травмировать психику ребенка. С уважением, Виктор.

Ответ:

Здравствуйте, Виктор. Чего на самом деле хотите Вы? Того, чтобы девочка занималась на свежем воздухе, укрепляя здоровье, или чтобы она была пос...
Подробнее...

Ответ:

Здравствуйте, Юлия. Такая привязанность к правилам, очень часто, сопровождает повышенную тревогу, напряженность... Есть люди изначально предрас...
Подробнее...

Вчера в садике огорошили: ребенок все хуже справляется с заданиями на занятиях. Воспитатели уже приспособились к ее особеностям, а вот методист, которая вчера детей проверяла, была в шоке. Ребенок не ответил ни на один простой вопрос. Оценка: уровень ниже среднего. Я в шоке. Хотят проконсультировать дочку у штатного психолога, чтоб вовремя выбрать пути корректировки. Но это произойдет только через несколько дней. Не хочу ждать, хочу действовать.

Мы занимаемся дома, нерегулярно, но занимаемся, делаем задания, повторяем материал, что указан в расписании занятий в саду, но все - "мимо кассы". У нее лучше работает "творческое" полушание: рассказать, пересказать, сочинить; стихи/песни-нескладушки и сказки на ходу сочинить - это пожалуйста, а вот с логикой-математикой - очень напряжно. Она не может сконцентрироваться, не любит или не может работать самостятельно, все время как будто ищет подсказки или ждет помощи. И постоянно витает в облаках.

Пока садик - еще ладно, а как потом в школе, ведь хотя бы минимум математики и др. естественнызх наук нужно будет все равно освоить! Да и развивать "логическое" полушарие все равно нужно.

Возможно, мы не всегда правильно дома занимаемся. К тому же роды были сложные, с кесаревым. ПЭП ставили потом. Может, и в этом причина таких проблем.

Может, что-то посоветуете? Какие упражнения делать, как заниматься, что это было и системно, но и не очень утомительно для ребенка (она быстро теряет интерес), и в игровой, интересной творческому человечку форме.

Заранее благодарна.

P.S. Cитуация в семье: 1 ребенок, родители оба работают, бабушек и нянь нет, папа вечно в командировках, воспитанием и обучением занимаюсь в основном я, мама. Папа, даже когда дома, не уделяет этому внимания, считая, что это женское дело. Максимум, что он делает вместе с ребенком - это какие-то подвижные игры и сказка на ночь раз в неделю. К тому же дома вечно ссоры и ругань и из-за "успехов" ребенка, и из-за недостаточной чистоты в доме и пр., т.к. муж считает, что все работа по дому - это женское дело, и помогает нерегулярно. Хотя работаем мы одинаково, т.е. уезжаем из дома и приезжаем - вместе. К тому же я сама вожу ребенка в бассейн, что тоже занимает определенное время, а больше мы никуда не успеваем для доп. анятий. Конечно, в этом наша проблема, и ее тоже нужно решать, но сейчас мне хотелось бы получить рекомендации именно по методике занятий с ребенком. Спасибо.

Ответ:

Здравствуйте, Даша. Несколько дней ситуацию не спасут. Послушайте, что скажет штатный психолог. Ведь прежде всего нужно определить причину неус...
Подробнее...

Ответ:

Здравствуйте, Настя. Описанная Вами проблема действительно требует профессиональной помощи. К сожалению, Ваше описание проблемы недостаточно ...
Подробнее...

Здравствуйте. У нас полная семья - муж, дочь (4 года), и я. Но муж моряк, и большую часть года его нет дома, с ребенком он общается эпизодически. Дочь с 2х лет посещает развивающие занятия, с 3х садик. При посторонних людях стеснительна. Воспитатели в саду считают ее "на редкость послушной девачкой", у домашних другое мнение.

У меня два вопроса:

1 как подготовить ребенка к появлению пополнения в семье? ( она меня очень ревнует к детям знакомых, если я уделяю им внимание, она либо старается отвлечь меня, либо когда никто не видет начинается "дедовщина" по отношению к малышам.)

2. Почему она рисует людей без рук? Она рисует головы, рот, глаза, волосы, длинную шею, туловище, ноги (без стоп) а руки только по "спец. заказу", если удастся уговорить. Заранее спасибо.

Ответ:

Здравствуйте, Наталья. Послушные девочки и мальчики конечно мечта каждого взрослого. Но не всегда за этой послушностью стоит благополучие, бы...
Подробнее...

Ответ:

Здравствуйте. Самое главное НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ РУГАЙТЕ и НЕ УПРЕКАЙТЕ за это своего ребенка, здесь нет его вины. Описанная Вами проблема может...
Подробнее...

Ответ:

Здравствуйте. Бороться с этим не нужно. Онанизм - это симптом внутреннего напряжения ребенка, которое он таким образом сбрасывает. Если наложит...
Подробнее...