|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 3857
Здравствуйте! У меня сыну 4 года. Меня смущает точто он очень любит щекотать ноги моим подругам. Причем ходит за ними и ждет, когда они снимут тапки, потом может сидеть под столом и заниматься их ногами. С одной стороны это смешно и безобидно, но с другой... На то, что некоторые подруги говорят ему, что им не нравится "щекотаться", он не обижается, а спокойно реагирует. Является это проблемой, стоит ли сходить к психологу и как вести себя в этой ситуации.
|
Ответ:Уважаемая Ирина! Объясните ребенку, что у каждого человека должно быть свое пространство. Что многим людям не приятно, когда их касаются. Введите наказание за п...
 Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
|
Вопрос № 3859
Здравствуйте! У меня такой вопрос. Моей дочке 4,5 года. Она боится детей. Сама никогда не подойдет первая. Даже если они ее зовут играть, то все равно «упирается». Я вижу, что она хочет пойти, но не идет. Стоит как бедненькая в сторонке и смотрит. Хотя я подходила с ней к детям. Стоит мне отойти, она бежит за мной. Когда я ее спросила, почему она не играет с детками, она сказала: «Мне никто не нужен, я не хочу ни с кем дружить». В садик мы не ходим. А занимаемся в школе раннего развития. Если ее там кто нибудь толкнет или что нибудь скажет, то она стоит и молчит. А со взрослыми она разговаривает, «умничает». Почему она не может общаться с детьми? Как ее научить? Или это может со временем пройдет? Я очень волнуюсь, как она будет в школе. Тем более, что сейчас такие жестокие дети?
|
Ответ:Уважаемая Наталья! Подобная проблема довольно часто бывает у детей, которые не посещают детский сад. Со временем это, как правило, не проходит. Рекомендуем Вам ...
Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
|
Вопрос № 3856
Мальчик 5 лет. Хорошее понимание речи, отличная память и внимание. Говорит на своем языке, хотя звуки все выговаривает, но в речи в основном гласные, б, к, ш, т. Рисует, лепит. Общаемся свою речь не упрощая, но его понимаем с трудом. Занятия с логопедом не дают результата. Очень любит бабушку, хочет жить с ней. Мадший брат 3 года говорит на его языке. Консультация у психиатра: длительный стресс, пограничное состояние, детей не разлучать, т.к. очень сильная привязанность. Совет: найти хорошего психиатра, который выяснит причину стресса. Где найти психиатра, который занимается пограничными состояниями?
|
Ответ:Уважаемая Анна! Рекомендуем провести повторное обследование ребенка психологом, предварительно сделав ЭЭГ....
Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
|
Вопрос № 3845
Здравствуйте, ищу любую помощь в сложившейся у нас ситуации. Мы (Я, муж и наши двое детей - 5.5 и 4 года) живем в США. Дети родились уже здесь.Старший мальчик уже в школе, свободно говорит по-английски и по-русски. А младшая девочка до 3-х с половиной лет ходила в русский садик, говорила только по-русски. Между собой мы тоже говорим только по-русски, чтобы дети не потеряли родной язык. Это предисловие. Теперь о нашей проблеме. Михаилу не было и 2-х лет, когда родилась дочь. До ее появления он был "пуп Земли", все и всё было для него. Мальчик очень подвижный, развитый физически и умственно, неусидчивый, общительный, явный лидер. Когда родилась Сашенька, Мишка стал страшным ревнивцем. Не позволял заниматься девочкой, требовал постоянного внимания. Иногда даже мог ударить сестренку. Наша жизнь превратилась в постоянную борьбу. Мы много с ним говорили. А когда уговоры не помогали, наказывали. Он стал очень плохо вести себя в саду. Стал драться, кусаться, стал непослушным. А девочка росла на удивление спокойной. Пошла в садик в 1 год и 2 месяца. Хотя жизнь её сахаром не назовешь. Брат отбирал её игрушки, побивал её изподтишка, доводил до слез, не давал ей общаться со мной, отталкивал, щипал и т.д. Все её попытки поиграть с братом кончались криком, истериками. Она всегда была пострадавшей стороной. Так было до тех пор пока Сашеньке не исполнилось два года. Её как подменили. Она стала капризной, агрессивной, драчливой, кусачей, единоличницей. Ей стало трудно общаться с детьми в саду. Дети не хотели с ней дружить. Она их щипала и кусала. Она перестала слушаться воспитателей. Любое замечание и попытка урезонить вызывало у нее смех и кривляние. Она начинала бегать по комнате, круша все вокруг, усадить ее было невозможно. Она не слышала, что ей говорят. Перестала спать в саду. Укладывание спать вечером превратилось в кошмар. Хотя в выходные дни дома спала днем по 3-3.5 часа. Ночью спала спокойно, по 10-12 часов. Не проходило дня, чтобы на нее не жаловались и в результате мы были вынуждены перевести её в другой садик. Уже в американский. Саше сейчас почти 4. За три месяца в новом саду она, безусловно, изменилась в лучшую сторону. Ей стало намного легче общаться с братом. Он ведь тоже подрос, поумнел, повзраслел. Старается контролировать свои эмоции. Хотя не всегда получается. Дети почти не конфликтуют. Им стало интересно друг с другом. Но теперь она страшно ревнует его ко мне. Не отпускает меня ни на шаг, буквально висит на рукаве. Поговорить с кем -либо или по телефону просто невозможно, она закатывает сцены. А самое главное, что спустя три месяца у нее вновь появились проблемы в саду. Дети не хотят с ней общаться, потому, что она с ними груба, может толкнуть, ущипнуть, не хочет делиться. Ухудшились отношения с воспитателями, она плохо слушается, может даже и ударить если что-то не по её. Мы с мужем продолжаем работать над этой проблемой. Говорим с дочерью, обьясняем. Но результат пока весьма призрачный, временный. Один день может быть хороший, зато следующий - просто ужасный...Вот так и растут у нас в семье два маленьких деспота. Мы наших детей очень любим, хотим им помочь. Но порой руки опускаются и наступает просто отчаяние. Хотели проконсультироваться с детским психологом, но у нас в городе русского доктора нет. Мы понимаем, что мы сами вероятно совершили серьезные ошибки в воспитании наших детей. Надеемся, что еще не поздно их исправить. Пожалуйста, посоветуйте, что делать. Посоветуйте литературу. Заранее большое спасибо.
|
Ответ:Уважаемая Маша! К сожалению, вам нужна очная консультация специалиста. Слишком много проблем затронуто, как воспитания, так и внутрисемейных. В Соединенных штат...
Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
|
Вопрос № 3847
сыну 6 лет. ходит в садик с 1.5лет. на данный момент дополнительно к садику посещаем курсы подготовки к школе. в декабре отправляли его в санаторий на месяц. Ребенок изменился до неузнаваемости, хотя был в этом санатории не первый раз. абсолютное отрицание всего и всех!!! не управляем, если что то сказали или сделали не так как он хотел начинает злиться и твердит одну и ту же фразу -"это не честно!" даже если сам поступил не честно! пробовала выяснить- может тебя кто то обидел? что то случилось? в ответ ничего! что с ним происходит? хотя раньше все проблемы решались на уровне разговора, выявления причины и мы вместе решали как поступим чтобы эта проблема исчезла. помогите пожалуйста!!!
|
Ответ:Уважаемая Ольга! Ребенок растет, его личность меняется. Наступает кризис 7 лет, и происходит переоценка ценностей. С этим связано изменившееся поведение. Рекоме...
Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
|
Вопрос № 3814
Здравствуйте! У меня дочь 4.5 года, она живет периодически то со мной и мужем то с моими родителями так как муж работает по графику что дома появляется определенно а я преподаватель в университете и не каждый день прихожу домой рано, моя мама нянчится с ней пока она у нее и гуляют и на танцы ходят и полностью развлекает она ее. В последнее время заметила что дочь не хочет возвращаться домой от бабушки, вот не хочу и все тут... я и так уговаривала и так, бесполезно и она ставит условия при каких она пойдет со мной но ночевать все равно нужно будет привезти её к бабушке... я не знаю как с этим бороться... сегодня в очередной раз вернулась домой без дочери. Посоветуйте пожалуйста что делать.
|
Ответ:Уважаемая Юля, ребенок всегда хочет туда, где ему хорошо - туда, где он всегда нужен и важен. Дети очень хорошо чувствуют, как к ним относятся. Возможно из-за з...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3819
Добрый день. Моей дочке 2года и 10 месяцев. Очень активная, веселая, заводная девочка. Где-то месяца 3 назад она начала себя ассоциировать с кошечкой, вместо радости ей проще сказать "мяу", говорит о себе в третьем лице "Кошечка хочет кушать". Не знаю, стоит ли переживать по этому поводу или это нормальный процесс? Подскажите.
|
Ответ:Здравствуйте, Мария! В этом возрасте для детей характерно разыгрывать разные роли. Им интересно быть кем-то (собачками, кошечками,мамой). Тем самым они знакомят...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3826
здравствуйте! в семье погиб отец. как об этом сказать 7летнему ребенку?
|
Ответ:Здравствуйте, Катерина! Скажите как есть! Не стоит этого долго скрывать или обманывать, что он куда-то уехал, так как ребенок потом все равно узнает правду и по...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3830
Добрый день.Подскажите,пожалуйста,как я могу помочь своей дочери адаптироваться в новом детском саду,ходим уже 2 мес.,а она не подружилась с детьми,они не берут ее с собой играть,говорят "отстань"(воспитательница слова ребенка подтвердила).каждое утро у нас начинаеться со слез и просьб не идти в садик,т.к. ей там скучно и не с кем играть.
|
Ответ:Добрый день.Важно разобраться почему ее не хотят брать в игру? Имеет ли Ваша девочка друзей вне садика? Частой и распространенной причиной является незнание ре...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
Вопрос № 3834
Здравствуйте! Меня зовут Елена. Моему сыну скоро 5 лет. Живем мы втроем: наш сын, я и муж. Посколько муж много работает больше времени с ребенком провожу я. Мы поздно пошли в детский сад (почти в 4 года), до этого у меня была возможность находиться дома, воспитывать и заниматься с ребенком. Уже более полугода ходим в сад, но в группу не нашей возрастной категории(средняя), а в старшую группу, поскольку группы нашего возраста в садике не предусмотрено. Начались проблемы с воспитательницей. Вместо того, чтобы нормально разговаривать она кричит на детей, на родителей. Постоянно возмущается тем, что мой ребенок "ничего не знает", "ничего не умеет", а именно: складывать и вычитать, красиво писать и рисовать, без помощи воспитателя вырезать, клеить и мастерить поделки, не отвечает на ее вопросы. То есть не умеет делать того, что делают дети старше его на год. И воспитатель даже не пытается объяснить ребенку и спокойно его чему то научить. Она делает это через крик и повышение голоса. А я прекрасно знаю, что кричать на моего ребенка нельзя. Потому что у него сразу отпадает желание что-либо делать, заниматься. Он моментально замыкается. А она ему прямо говорит :"Ты ничего знаешь", кричит: "Что ты делаешь, это неправильно! Сейчас же положи на место!". Сын мне сказал сказал, что она ему кричала "Закрой рот". В результате, ребенок категорчески отказывается заниматься, что-то рисовать, когда я его прошу. Если видит книги или букварь сразу убегает в другую комнату, говорит, что не умеет заниматься, у него болит голова и он хочет спать. То же происходит и с обучающими играми на компьютере. Если раньше он с удовольствием учил буквы и цифры, играл в детские развивающие игры, то сейчас у него это все вызывает страх, нежелание, слезы. Он говорит: "Я не могу, не умею, у меня не получается". Внушить ребенку обратное не получается. У него теперь твердая уверенность в том, что он не умеет что-то делать. Мой ребенок каждый день просыпается и плачет, говорит, что не хочет идти в сад, потому что там Лидия Дмитриевна. Помогите, пожалуйста, разобраться. Я переживаю, часто не могу заснуть ночью. Сердце разрывается, когда веду ребенка в сад, а у него слезы стоят в глазах, он не хочет, но знает, что нужно идет туда, как на каторгу.
|
Ответ:Здравствуйте, Елена! Если и дальше Ваш ребенок будет ходить в эту группу и к этой воспитательнице, то его неуверенность в себе только усилиться и закрепиться. П...
Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, аспирантка - МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
