Детская психология для родителей
   
Детская психология для родителей
   
 О проекте | Контакты | Пресса о нас
 
Главная > От 3-7 лет >
 Ждем ребенка
 От 0 до 1 года
 От 1 до 3 лет
 От 3 до 7 лет
Развитие
Воспитание
Обучение
Игры
Игрушки
Библиотека
Медиатека
Проблемы
Спросите специалиста
Психологические центры
 От 7 до 9 лет
 От 10 до 12 лет
 От 13 до 16 лет
Справочная

Мудрые Мы

Наши партнеры

Вопросы и Ответы


Психологическая консультация для родителей - при МГППУ
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
Специалисты университета готовы предоставить свои услуги по вопросам обучения, воспитания и развития детей в возрасте 0 до 11 лет.

Записаться на консультацию можно по тел. (495) 607-16-87
или через онлайн заявку ››

От 3-7 лет

Вопрос  № 2732
Здравствуйте. Моей дочке 2,8, с 3 сентября пошли в сад, не в ясельную группу а в ту где дети уже год отходили. Мы старались подготовить дочь к саду поэтому за год до этого водили ее в этот же сад сначала на занятия, а потом с марта по май в группу кратковременного пребывания. В первый день сада все было отлично даже сказала, что останется спать. Два дня я забирала ее после сна, на третий оставили на вечернюю прогулку, а в четверг во время утренней прогулки ее укусила оса в щеку, лицо все опухло и очень болело. Из сада позвонили, мы ее забрали и дочь начала говорить, что больше в сад ходить не будет, на следующий день мы ее оставили дома и она уже говорила, что в сад пойдет, а гулять не будет. В следующий понедельник отвели, настроение при этом было хорошее, только воспитатели говорили, что начинает нервничать когда собираются гулять и когда вечером во время прогулки ее забирала начинала плакать. И вот с этой недель (т.е. 3 неделя пребывания в саду) начала грустить в саду, плакать когда я ее привожу, со слезами отправляю в группу и еще теперь писается ночью. Сначала я думала, что это из-за укса но не может это быть от того что от мамы не может оторваться, мы с ней все эти 2,8 года были в двоем, папа поздно с работы приходит, а бабушки своим вниманием не балуют. Не знаю подскажите с чем это связанно и как себя вести.

Ответ:

Здравствуйте, Ангелина. Страх перед детским садом, судя по ситуации, которую Вы описали, мог возникнуть в связи с укусом осы на прогулке. Этот укус мог настоль...
Подробнее...
Кузьмишина Татьяна, доцент МГППУ
  
Вопрос  № 2728
Добрый день! У меня следующая ситуация - у мужчины, с которым мы вместе, есть дочь 3 года 8 мес от женщины, с которой он никогда не был в браке. После рождения они прожили какое-то время, потом расстались, потом на некоторое время сошлись и 8 месяцев назад он окончательно ушел. Папа провел с дочкой и своей мамой отпуск на море, 2 раза в неделю проводит с дочерью, все лето приезжал к дочери на дачу. Сейчас у ребенка начался очень сильный нервный срыв из-за того, что ребенок не видит папу. Это длится уже 1.5 месяца. Врачи говорят, что это дейстительно из-за отсутствия папы и рекомендуют как можно чаще быть там, где ребенок. Папа жить с этой женщиной не хочет и хочет строить новую семью. Как лучше вести себя папе в данной ситуации и как лечатся данные нервные срывы у детей? Сколько может занять лечение дочери?

Ответ:

Здравствуйте, Ирина. Действительно, нервные срывы девочки могут быть связаны с долгой разлукой с отцом, которого она любит и привыкла видеть часто. Переживания...
Подробнее...
Кузьмишина Татьяна, доцент МГППУ
  
Вопрос  № 2721
Здравствуйте, моему сыну 4,8г. Недавно я стала замечать, что он не хочет общаться с другими детьми. Мы ходим в садик уже 2 года, в своей группе он общается, играет и вроде бы все нормально. Не так давно я его записала в дошкольную студию, дети там такого же возраста что и мы, но он ни в какую не хочет там оставаться, плачет и не отпускает меня от себя. Говорит, что детки там плохие, что больше туда не пойду. Подскажите, пожалуйста, как нам быть.

Ответ:

Здравствуйте, Виктория. Очевидно, Вашему мальчику действительно не нравятся дети в дошкольной студии. Может быть Вам стоит попробовать поговорить с преподавате...
Подробнее...
Кузьмишина Татьяна, доцент МГППУ
  
Вопрос  № 2722
Здравствуйте! Моему сыну 3 года, у него ММД, дисгармоничное эмоциональное развитие с чертами аутизма. На консультации психолог мне сказал, что для таких маленьких детей психологическая корреция не проводится, посоветовал просто водить в сад на пол-дня, чтобы учился общаться. Стоит ли поискать какие-либо дополнительные занятия с психологом, или пока подождать? И еще вопрос. Хотелось бы получить углубленные знания по психологии, может, высшее психологическое образование. Поможет ли это решать проблемы с ребенком, или мама+психолог - это нонсенс? Спасибо

Ответ:

Здравствуйте, Наталья. Принято считать, что ММД в дошкольном возрасте не так сильно сказывается на поведении и обучении ребенка, как, например, в младшем школ...
Подробнее...
Кузьмишина Татьяна, доцент МГППУ
  
Вопрос  № 2720
Здравствуйте. На протяжении года ребенку снится страшный сон. Просыпается практически каждую ночь со слезами. Сегодня дочка рассказала, что ей снится. Ранее боялась рассказывать. Ей снятся две "большие злые колючие обезьянки, которые хотят ее съесть". Я объяснил ей как мог про сон, и что обезьянок таких у нас быть не может. Она говорит "они придут". Думаю я сам виноват в этом, я как-то смотрел фильм "Кинг Конг", а она забегала в комнату и эпизодами видела эту "большую злую обезьяну"... Вопрос: как исправить? Спасибо

Ответ:

Здравствуйте, Андрей. Исходя из того, что Вы разместили свой вопрос в разделе от 3 до 7 лет, напрашивается вывод, что Ваша дочка находится в дошкольном возраст...
Подробнее...
Кузьмишина Татьяна, доцент МГППУ
  
Вопрос  № 2695
Здравствуйте! Я мама мальчика. Ему 3 года 10 месяцев. У нас полная семья. Я сижу с ребенком дома, а папа ребенка работает. Воспитанием Миши занимаюсь я, так как наш папа работает с утра до позднего вечера и без выходных. Наша проблема заключается в следующем: ребенок писает в штаны, когда я у него спрашиваю куда надо ходить в туалет, он говорит, что надо ходить в горшок. А на мой вопрос почему же он тогда написал в штаны, он отвечает, что он любит это делать. Я перепробовала все: и объяснять, и играть, и обещала подарки, если он пописает в горшок, и наказывала ничего не помогает. Посоветуйте, пожалуйста, что мне делать? Спасибо.

Ответ:

Здравствуйте, Татьяна. Из Вашего вопроса, к сожалению, не очень понятно, связано ли поведение Вашего ребенка с какими-то конкретными ситуациями, или он писает ...
Подробнее...
Кузьмишина Татьяна, доцент МГППУ
  
Вопрос  № 1554
Добрый день! я 3 ГОДА РАБОТАЮ С РЕБЕНКОМ НЯНЕЙ.В 4Г.6МЕС . РЕБЕНОК НАЧАЛ ВРАТЬ.ИСТОРИИ С СЕБЯ ПЕРЕНОСИТ НА МЕНЯ(ОН ТОЛКНУЛ БАБУШКУ ,НА МОЕ ЗАМЕЧАНИЕ ,БУДЬ ОСТОРОЖЕН,ИЗВИНИСЬ ,ГОВОРИТ-ТЫ ТОЛКНУЛА И ИЗВИНИСЬ . ДРУГАЯ СИТУАЦИЯ-ОЧЕНЬ СПОРИТ,ГОВОРИТ, ЧТО ПРАВИЛЬНО БУДЕТ ТАК, КАК Я ГОВОРЮ, ВСЕ ПЕРЕВОРАЧИВАЕТ ,МОЖНО СКАЗАТЬ, ЧТО ЧЕРНОЕ НАЗЫВАЕТ БЕЛЫМ.)рАНЬШЕ ВСЕ 3 ГОДВ МОЖНО СКАЗАТЬ, С РЕБЕНКОМ НЕ БЫЛО НИКАКИХ ПРОБЛЕМ.лЮБИЛ ЗАНИМАТЬСЯ ЛЕПКОЙ , РИСОВАНИЕМ, ЧТЕНИЕМ , ОЧЕНЬ ЛЮБОЗНАТЕЛЕН И УСИДЧИВ. сКАЖИТЕ, ЧТО ДЕЛАТЬ С РЕБЕНКОМ В ТАКИХ СИТУАЦИЯХ, СЕЙЧАС ИХ СТАЛО ОЧЕНЬ МНОГО.

Ответ:

Здравствуйте, Татьяна! В Вашем письме нахватает важной информации: а сколько времени родители проводят с ребенком и как, ведет ли он себя с ними таким образом,...
Подробнее...
Клопотова Екатерина, кандидат психол. наук.
  
Вопрос  № 2633
Сын, 6 лет. До сих пор практически не говорит. Живет с двух лет с матерью. Почти всю беременность жена пролежала на сохранении, а сами роды были экстренными, т.к. пульс ребенка перестал быть слышен. Как нам потом объяснили - ребенок запутался в пуповине и чуть не погиб. Хроническх заболеваний нет, не выявлено по крайней мере. В дет.сад пошел вовремя, воспитатели постоянно жалуются на его нелюдимый характер, отсутствие контакта с др.детьми, неучастие в коллективых играх. Все это на фоне почти полного молчания, правда, иногда он может выдать нормальную фразу или предложение, но это происходит очень редко.

Ответ:

Здравствуйте, Олег! Описанная Вами ситуация достаточно серьезная. Даже если это ососбенности характера ребенка, без очной консультации специалиста не обойтись. ...
Подробнее...
Клопотова Екатерина, кандидат психол. наук
  
Вопрос  № 2514
Моей дочке 6 лет. В этом году она пойдет в школу. В принципе к школе она готова (читает по слогам, решает примеры до 10, достаточно самостоятельная, усидчивая). Но я заметила, что во время наших с ней занятий чтением или рисованием она словно боится меня : если что-то у нее не получается, и я делаю ей замечание(она реагирует на малейшее повышение голоса), она начинает молчать, опускать голову, иногда смотреть в одну точку, плакать. В жизни она практически никогда не может сказать "нет". Ощущение, что она боится меня расстроить. 2 месяца она посещала курсы подготовки к школе. Учитель говорит, что таких проблем в школе не возникало. Подскажите как вести себя в этой ситуации? И второй вопрос, наиболее интересующий. Девочке 6 лет, а она не хочет играть такие игры, как куклы, магазин, школа, парикмахерская и т.п. Она играет исключительно в животных. Воображает себя собакой, лошадью, ведет себя подобно этим животным. Игрушки, в которые она играет тоже собаки, лошади, кошки. Некоторые дети прозвали ее девочкой- собакой. Ей похоже это даже нравится. Я пытаюсь ее отучить от этих игр. Она кивает головой и обещает вести себя как девочка. Иногда скрывает, что играет в животных. Очень просит щенка. В данный момент мы не можем позволить себе держать дома животное. Детского психолога в нашем поселке нет. Я считаю такое поведение ребенка ненормальным. Пожалуйста, подскажите как быть? Я очень переживаю, что это не пройдет. И последний вопрос. Моя дочь на всех своих рисунках изображает людей с очень длинными ногами и короткими руками, животных с непропорционально длинными ногами по отношению к туловищу, цветы с длинными стеблями. Что это значит. Очень надеюсь на Вашу помощь. Заранее спасибо.

Ответ:

Здравствуйте, Настя! Вы достаточно подробно описали ситуацию и, всетаки, я бы посоветовала Вам обратиться за консультацией к психологу (возможно куда-то доехать...
Подробнее...
Клопотова Екатерина, кандидат психол. наук
  
Вопрос  № 2533
Очень упрямый ребенок. Объясняем (воспитатель в детском саду и я мама) по полчаса, например один из последних случаев: Он бросил на улице игрушку на землю, мы просим его поднять, а он не поднимает. Демонстративно говорит "сама подними". Это один из случаев. Никакие объяснения не понимает. Помогите пожалуйста, как правильно с ним разговаривать?

Ответ:

Здравстуйте, Вика! Для подробного ответа на Ваш вопрос не хватает информации (возраст ребенка, пол, некоторые особенности воспитания). В данном случае могу ск...
Подробнее...
Клопотова Екатерина
  
Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 Cледующая

 

Уголок читателя. Родительские наблюдения от Ксении Кнорре
Мальчик из подъезда
Советы, советы
Меняем памперс

 Спросите специалиста ››
?
  Моей дочери 14 лет. Учится в гимназии. Однажды обнаружила в ее сумке сигареты. Инициировала разговор. В сопокойной форме объяснила, почему нельзя курить. Привел...
 
?
  Здравствуйте! У меня вот какой вопрос: моей дочери 2,6 лет, она всегда была и есть очень подвижный ребенок. После развода с мужем, пришлось переехать к маме. По...
 

Наши друзья
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
Центр Игры и игрушки
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Факультет Психология образования МГППУ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
 
 

 

Трудный ребенок Одаренный ребенок
 

© 1997-2008 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет | www.mgppu.ru
© 2008 Факультет "Психология Образования"
Правила по использованию материалов с сайта psyparents.ru.