|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 5263
Здравствуйте. Дочке чрез месяц исплнится 4 года. В последнее время стала часто грубить, огрызаться, кривляться, может кидаться с кулаками, если делается замечание и т.п. Как правильно должны вести себя родители при подобных вспышках гнева, особенно, если ребенок в присутствии родителей проявляет агрессию по отношению к бабушке, дедушке и т.д.?
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Поведение, которые Вы описываете, зачастую характерно для ребенка, переживающего возрастной кризи, который называют "кризис 3 лет" или ...
 Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5264
здравствуйте! моей дочери 3,4. семья полная, воспитанием занимаюсь в основном я, папа работает. до 3хлет он самоустранялся от воспитания дочери,а сейчас пытается в этом участвовать. беременность проходила без особых осложнений, хотя по рекомендации врачей я принимала некоторые лекарства.роды были стремительные.(от прокола пузыря и начала схваток до появления дочки на свет прошло менее 2хчасов). дочка с рождения была беспокойной,легко возбудимой, болезненно реагировала на любые изменения, порой ее трудно было уложить спать, как бы она ни устала,легко перевозбуждалась,не признавала чужих людей.хронических заболеваний нет.в целом умненькая, развитая интеллектуально, интересная девочка.со сверстниками пока не играет, как бы опасается их.но наблюдать за их игрой ей бывает интересно.в сад не ходит.Ситуация: воспитательные взгляды моего мужа могут уложиться фразу:"ты так сделаешь, потому что я так сказал". (я с этим совсем не согласна). он,в целях воспитания, часто говорит дочери такие слова, как: "какая ты плакса", "с тобой дружить никто не будет", "ты козявка и должна делать,как старшие тебе говорят", "к папе больше не подходи",. а если дочь говорит "не хочу", то он:"а я хочу".пытается "задавить авторитетом", но не объяснить, поговоритьну и т.п. я придерживаюсь совсем иного стиля воспитания, стараюсь понимать, помогать и сотрудничать с ребенком,а не подавлять его. папу переубедить пока не удается. дочь в ответ только больше кричит, расстраивается, не понимает(как мне кажется), что от нее хочет папа в данный момент, не хочет с папой гулять. если ей требуется помощь (что-нибудь открыть, достать, поправить,снять,одеть), то обращается она только ко мне.а если папа предлагает свою помощь,то дочь отказывается, иногда резко.папа обижается.вопрос: может ли папа таким образом навредить психике дочери, ее самооценке, развитию, их отношениям в дальнейшем и т.д. я ,получается как "между двух огней".как я могу помочь дочери и папе? как я могу исправить ситуацию? спасибо!
|
Ответ:Здравствуйте, Александра. Ответить на вопрос, может ли папино отношение повредить развитию девочки, не видя девочки, папы и их отношений, конечно, нельзя. Но м...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5262
как распознать скрытую одаренность при помощи игр и упражнений у ребенка старшего дошкольного возраста? какие именно игры и упражнения нужно использовать (название и содержание).
|
Ответ:Добрый день, Мария! Для того, чтобы распознать именно скрытую одаренность лучше всего обратиться на очную консультацию к детскому психологу. Это можно на стран...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5260
здравствуйте.меня зовут настя.моему сыну 6,5 лет. больше времени он проводит со мной,остальное время с бабушкой (папы у нас нет). в сад мы не ходим,так как после перевода из одного в дугой садик,воспитатель в первый день оставила ребенка одного в группе. сказала,что он не захотел идти на зарядку.это было в 3 года. до этого сын с удовольствием год ходил в садик.сын очень сильно испугался.невролог поставила невроз навязчивых состояний.после этого стал панически бояться собак. на следующий год нам идти в школу.а ребенок ни на минуту не остается дома один.иногда он боится то одного,то другого.пытаюсь с ним разговаривать,объяснить,но все бесполезно.говорит что боится и все.подскажите пожалуйста что делать.заранее благодарю.
|
Ответ:Здравствуйте, Настя! Прежде всего, я бы рекомендовала Вам обратиться с сыном к детскому психологу. Это можно сделать у нас на странице https://psyparents.ru/con...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 4540
Здравствуйте, у меня вопрос по проблеме питания у младшего сына,ему 5 лет. Семья полная, есть старший брат - 7 лет. Суть проблемы состоит в том, что для моего ребенка прием любой "новой" пищи вызывает негатив. Под новой я подразумеваю обычную еду - супы,каши и т.д., только не то,что он ест постоянно. Его меню можно перечислить: каша гречневая, картофель жереный, борщ (кормлю я со слезами), печенье, хлеб, свежий огурец. Перед тем как что-нибудь попробовать он обязательно нюхает. Проблема может кажется надуманной, но он в 5 лет рост 104 см., вес 14,5 кг. С двух лет ходим в детский сад. Там та же ситуация. С ним разговаривала психолог из д/сада - безрезультатно.Если в этот день есть гречневая каша - он поест, если нет - то целый день ест хлеб и пьет воду или чай. Воспитатели в недоумении. Никакого молочного, мясо в редком случае целый кусочек (не котлета). При этом очень активный, общительный ребенок, даже не знаю откуда энергия берется. На фоне проблем с питанием несколько раз был сильный ацетон, один раз даже лежали в больнице - делали капельницы с глюкозой и физ.раствором. Последнее время стала замечать, что приходя на кухню ищет что-бы съесть, но только я предлагаю покушать - сразу в штыки. Мне кажется, что это уже психологическая проблема, с аппетитом у нас налаживается, но как внедрить в его рацион обычную еду? Помогите, пожалуйста.
|
Ответ:Здравствуйте Анна!Ситуация сложная, обратитесь за очной консультацией к специалисту, для выяснению всех тонкостей ситуации, в том числе ваших семейных проблем. ...
Подробнее...
|
| Кочетова Юлия Андреевна, педагог-психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
Вопрос № 4537
Здравствуйте! Моему сынишке 4 года. Сначала мы жили с 2мя бабушками,я постоянно работала и видились с ним редко (папы у нас нет). Сейчас у нас с ним новая жизнь, мы перееехали с ним в другой город (я выхожу замуж). Отношения с новым папой очень хорошие у него. Но вот проблема, он плохо кушает, хотя я стараюсь изо всех сил. Кушать садимся во время, ужинаем всев месте. Он отказывается, говорит, что все не вкусно и чтобы я больше это не готовила. Я переживаю, сегодня , например, сказала ему, что если он не поест, не пойдем гулять. Он не поел, и не переживает, что не гуляем. Я не знаю что делать? Ведь это может испортить его здоровье, из-за такого питания. Помогите.
|
Ответ:Здравствуйте Юлия!Ситуация может иметь две причины - физиологическая причина (например, у ребенка нет аппетита по причине, связанной со здоровьем), либо психоло...
Подробнее...
|
| Кочетова Юлия Андреевна, педагог-психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5243
Здравстуйте. Меня зовут Елена. Моему сыну 3 года 10мес. В последнее время (где-то мес.3 назад)появилась такая проблема: ребенок всего боится, вот например стукнится где нибудь и бежит спрашивает там ничего нет (царапины или крови) спрашивает по каждому пустяку. Или идет по улице и разбиты стекла он боится проходить по стеклам вдруг порежется или пройдет, смотрит на подошву и спрашивает - "там ничего нет?". Это всё очень сильно беспокоит и раздражает. С детьми он играет не охотно и очень редко боится что у него будут отбирать игрушки. Помогите пожалуйста может нам к невропатологу обратится?
|
Ответ:Елена, здравствуйте! Прежде всего, с чем Вы связываете изменения у Вашего сына? Насколько я понял, что хотя он и не очень охотно играет с детьми, но редко бои...
Подробнее...
|
| Дмитрий Лубовский |
| |
|
Вопрос № 4476
Здравствуйте, Моему сыну почти 4 года. С мужем развелись полгода назад. Сын стал капризным, почти неуправляем. В детском саду воспитатели на него не жалуются. Отмечают его хорошее мышление. Очень сложно с ним на улице, в магазине, в гости порой стыдно прийти. Знаю, что ошибки во взрослых, но не знаю как их исправить и где они?
|
Ответ:Здравствуйте Татьяна! Для того чтобы решить проблему необходима более полная информация. Обратитесь за очной консультацией к психологу, поскольку развод родител...
Подробнее...
|
| канд. психолог. наук, Авдеева Н.Н. |
| |
|
Вопрос № 4480
Здравствуйте!Моему сыну 5 лет,ему ставят диагноз"ЗПР",но я с этим не согласна-у него гармоничное физическое развитие,даже немного выше ростом, чем сверстники,двигается нормально,выговаривает все звуки, кроме "р",знает все буквы и уже немного читает, знает цифры, счёт до ста,легко и быстро запоминает стихи и помнит всё, что учил раньше,рассказывает сказки, пересказывает содержание книг и мультфильмов,одевается и раздевается сам,всё сам,даже пуговицы застёгивает, только шнурки пока не получается завязывать,складывает одежду на место сам, любит помогать-моет посуду и поливает цветы,стирает мелкие вещи(очень любит всё,что связано с водой),помогает месить тесто,чистит овощи овощечисткой, любит петь,знает много песен и хорошо поёт под караоке, набирая высокие баллы(86-96 из 100),с 2-ух лет знает, где на диске находятся любимые песни или мультики,быстро осваивает обучающие компьютерные программы,и умеет работать самостоятельно,находит определённый звук в конце, середине или начале слова, умеет исключать "4-ый-лишний",знает цвета и формы предметов,легко может подружиться с детьми и взрослыми, общителен,дружелюбен. Ходит в коррекционный сад в группу ЗПР - уже 2 года(в 3 года появилось заикание-гулял с бабушкой и она поссорилась с соседкой-скандал, крики...Испугался и молчал 2дня,а когда заговорил-спазмы были такие,что с трудом делал вдох.Стал отказываться от прогулок с бабушкой. За 2 месяца до этого сыну поставили диагноз "синдром гиперактивности". Спустя месяц после появления заикание прошло.Иногда,если торопится или волнуется-вновь появляется-небольшое и ненадолго.Напоминаем-не волнуйся,сделай вдох,потом говори-и всё проходит.Через полгода нам сказали,что переведут в логопедическую группу, но на комиссии сын испугался людей в белых халатах и не ответил ни на один вопрос, причитая "Мамочка,я с тобой..."и прижимаясь ко мне.Снова поставили ЗПР.Больше на комиссию его не отправляли.). Воспитатели говорят-"золотой ребёнок",никаких замечаний к нему нет.Дома бывает и шумным,излишне активным.Может капризничать(работает на публику)-особенно если дома папа и бабушка,которые его балуют.Тогда требует,чтобы его раздели,покормили и т.п. Наследственность отягощена-у отца заикание,у меня-онкология.Беременность протекала нормально,роды в срок.В год сын перенёс пневмонию. Я считаю,что сыну было бы лучше в логопедической группе,т.к. общение в группе ЗПР накладывает свой отпечаток-иногда он копирует поведение аутичных или эмоционально-рассторможенных ребят,меня это пугает,-беря с них пример,он может отставать в развитии, и хотелось бы знать-как подготовиться к комиссии,чтобы с моего сына сняли диагноз ЗПР?Что он должен знать и уметь?И кто всё-таки ему нужен больше - логопед или дефектолог?
|
Ответ:Здравствуйте Алина! ЗПР - это временная задержка психического развития (если она не вызвана органическими поражениями ЦНС). Если проблема больше связана с разви...
Подробнее...
|
| канд. психолог. наук, Авдеева Н.Н. |
| |
|
Вопрос № 4484
Здравствуйте. У нас такая ситуация: муж в присуствии 5-летней дочки просматривает порноклипы. На мой протест говорит, что у меня мысли с пережитком прошлого и сейчас не сталинские времена. Скажите, можно ли ребенку в таком возросте смотреть подобное и к чему это может привести? Как объяснить ребенку то, что она уже видела?
|
Ответ:Здравствуйте Елена! Такая ситуация, когда при ребенке смотрят порнофильмы, должна быть исключена! Поговорите с мужем серьезно о том, что в таком возрасте (да со...
Подробнее...
|
| канд. психолог. наук, Авдеева Н.Н. |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
