|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 4813
помогите пожалуйста! Не знаю как себя вести. Моего сына оскорбляют и унижают соседские дети, они постарше. Сын переживает очень, сегодня в первый раз рыдал, когда сказал мне, что соседсие дети плохо с ним обращаются. Что делать?
|
Ответ:Здравствуйте! Описание ситуации слишком краткое. Не указан возраст ребенка. Непонятно, Ваш ребенок дружит с обидчиками, это его друзья или просто он стал мишень...
 Подробнее...
|
| Лебедева Татьяна, детский психолог, аспирантка - МГППУ |
| |
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 4814
Здравствуйте! Моей дочке 1.5 года, уделяем ей много внимания, больше я так-как муж на работе, а мы всегда дома с малышкой. Беременность протекала хорошо, но роды осложнены дистресом плода и обвитием пуповины. Болеет редко, очень развита, ходит с 8-ми месяцев и уже много говорит. Но у нас одна и очень большая проблема - это сон. Ребенок не дает себя качать, кричит. Как только закрывает глазки от усталости, то начинает плакать и извиваться.. Засыпает очень позно после полуночи у груди. Только когда уже нет сил. Купаем в отваре валерианы и мелисы. Сначало помагало, но потом все сново повторяется. Помогите пожалуйста, заранее благодарна!
|
Ответ:Здравствуйте, Неля! Обратитесь, пожалуйста, за консультацией к участковому педиатру и неврологу. ...
Подробнее...
|
| Зайцева Анна Святославовна, психолог - педагог |
| |
От 10 до 12 лет
|
|
Вопрос № 4810
Моему сыну 10 лет, у нас полная семья,кроме сына есть ещё дочь 4 лет. Дочку мой муж просто обожает,балует,в принципе.я не против. Меня беспокоят отношения отца с сыном, отец очень мало времени проводит с ним,практически не обращает на него внимания. Мальчик боится даже слегка повышенного на него голоса, он очень боится отца. Может ли эта ситуация отразиться на психике ребёнка, на его будущей жизни?
|
Ответ:Уважаемая Наталья! Это частое явление, когда отец больше уделяет внимание дочери, но не знает, что делать с сыном. Поговорите об этом с супругом. Расскажите о...
Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
От 13-16 лет
|
|
Вопрос № 4812
Моему сыну 14 лет, проживает в полной (папа, мама, старший брат), достаточно обеспеченной семье. Воспитанием детей занимаются оба родители, больше времени с ребенком проводит мама. Во время беременности проблем со здоровьем у мамы не было, сын родился весом 4,7 кг 55 см. Был обвит пуповиной. В обменной карте написано Асф.1ст, гип. плода, гиматома левой теменной кости., точнее указать к сожалению не могу т.к очень не разборчиво указано в обменной карте. детский сад посещал с 2, 5 лет до 7лет. Был открытым , веселым ребенком пока не пошел в школу, с каждым годом становится все замкнутей, на уроках не отвечает, учителя жалуются что не активен, дома практически не разговаривает, ничем не делится, не высказывает своих мыслей, учить,ся стал совсем плохо. Гулять выталкиваю насильно, с ребятами почти не общается. Пытались с ним выйти на откровенный разговор, в ответ получаем стандартные фразы да, нет, незнаю либо молчание. У меня складывается впечатления , какого то страха, боится слово сказать, высказать свое мнение, если говорит то настолько тихо, что приходиться 10 раз переспрашивать. Не знаю какой найти подход и как с этим бороться, но ребенок просто потерялся. Занимается спортом , имеются даже награды. Не хулиган, не курит, семья благополучная, алкоголиков и наркоманов нет. А уж если иду на собрание в школу, то у него в глазах паника, сразу синяки под глазами, шея втягивается в плечи как у черепахи, закрывается у себя в комнате и сидит не выходя из нее пока не приду из школы, хотя никогда не ругаю, не говоря уже о ремне. Стараюсь поговорить, чтоб он объяснил свое поведение, но в ответ просто молчание. Вот такая прблема, помогите пожалуйста .
|
Ответ:Уважаемая Наталья! Ваши опасения вполне нормальны. Видно, что вы очень заботитесь о своем сыне. Но, к сожалению, не видя самого ребенка, сложно установить причи...
Подробнее...
|
| Шавырина Анна Алексеевна педагог-психолог |
| |
От 10 до 12 лет
|
|
Вопрос № 4808
Здравствуйте! Моему сыну 10 лет, он учится в 5 классе.У него есть проблема общения с одноклассниками. Он хочет быть лидером, быть в центре внимания и чтобы с его мнением считались. Вместе с тем он не может дать сдачи более слабому обидчику, не может ответить на грубость. Большую часть времени воспитанием занимается жена. Сам он неагрессивен, общителен, много читает. Возможно у него не хватает опыта общения со сверстниками, поскольку в детсад он не ходил, а сидел с бабушкой. В своих неудачах он винит родителей - мы не научили его быть смелым. Мы пытались убедить его в том, что он сильный и нужно только поверить в свои силы, но он не хочет нас слушать. Ни я, ни моя жена по натуре не лидеры. Чем можно ему помочь в этой ситуации?
|
Ответ:Уважаемый Олег!Сложившееся ситуация говорит о том, что у Вашего ребенка, возможно неустойчивая самооценка, либо отсутствую навыки правильного взаимодействия со ...
Подробнее...
|
| педагог психолог, аспирантка МГППУ Кочетова Ю.А. |
| |
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 4807
Добрый день! Моей дочери 2г и 5 м.у нас полная семья, ребенок первый, можно сказать, что поздний (родила ее в 27лет). Доченька избалованна, хотя слово "нет" знает, знает, что такое быть наказанной (обычный способ наказания "мама на тебя обиделась").3 недели назад первый раз пошли в десткий. Несмотря на мою подготовленность к этому моменту, в саду мне запретили первую неделю находится с ней хотя бы несколько часов, запретили постепенно ее приводить сначала на 2 часа со мной, потом на 3 и т.д. Директор сказала просто сотавлять ребенка и уходить. Я пыталась сопротивляться, но итог был печальный: дочк уот меня буквально отрывали силой, а меня высталвляли чуть ли не ислой за дверь. Первая неделя адаптации таким образом была ужасной. 2 неделя прошла спокойно, и дочь не с удовольствием, но без слез и истерик спокойно шла в сад. на 3й неделе ее стали укладывать на обеденый сон (дома она тоже спит), как мне объяснили воспитатель и нянечка "с ней строго поговорили, она поплакала и пошла спать". С этого момента ребенок плохо спит ночью, во сне плачет, просит не вести ее в сад, не оставлять ее там, утром тоже истерики. Но самое меня пугающее, это то, что она стала писатся. каждый день забираю домой грязное белье. С 1г. и 3 м. ребенок самостоятельно ходит на горшок, встает ночью, дома тоже мы забыли что такое обписанное белье. пыталась с ней поговорить, выяснить причину. Она говорит, что не хочет садится на холодный (у них железные горшки) горшок. Воспитатель не придает этому значения, говорит, что такое у всех бывает. Может ли данная ситуация указывать на то, что у ребенка нервынй срыв? или психологическа ятравма? И что длеать дальше?
|
Ответ:Здравствуйте, Неля! Период адаптации к детскому саду не всегда проходит легко, и длиться он может от нескольких недель до нескольких месяцев, в случае тяжелой ...
Подробнее...
|
| Зайцева Анна Святославовна, психолог - педагог |
| |
|
Вопрос № 4809
Моему сыну 2 года и 4 месяца. Было кесарево, при рождении ставили диагноз ПЭП, мы ходили на массаж, магнит и т.д. Потом с нас этот диагноз сняли. Ребёнок хорошо развит, всё говорит, ходим в группу раннего развития. Но в последнее время стало с ним очень тяжело. Я уже год как работаю 2 через 2, когда я работаю, сын с бабушкой или папой. А вообще мы живём с бабушкой , дедушкой алкоголиком и дядей- 32летним наркоманом. Возможности жить отдельно у нас нет. Конечно дома и раньше бывали скандалы, между дедом и бабкой, и бабкой и дядей. Я понимаю, что ребёнок всё это замечает, раньше он не говорил, а теперь то умеет и проблем сразу несколько. Во первых " плохие слова". У сына их такой запас, как у сапожника. Не знаю как правильно на это реагировать, как отучать. Когда он капризничает или что то не получается, он активно их использует. Во вторых, бабушка деда ругала-ругала, и теперь ребёнок считает, что и он имеет право так обращаться с дедом. "Иди отсюда"- я это слышу по 50 раз в день. При этом он ещё очень громко кричит. Я конечно понимаю, что семью нашу благополучной не назовёшь, но вообще бабушка и мы с отцом, занимаемся с сыном, и стараемся оградить его от домашних скандалов, но ведь не всегда получается и нервы не выдерживают. А спит ребёнок хорошо, бабушка с ним всегда играет, разговаривает, они много гуляют. Раньше , когда он только начал употреблять плохие слова, мы их игнорировали, но меньше их не стало, теперь мы ему говорим, что нельзя говорить плохие слова, он обещает, что больше не будет, но когда капризит, забывает свои обещания. И что с дедой так нельзя, я говорила, что дедушка его любит . Причём дедушка, действительно, тихий алкоголик, и в минуты просветления всегда с ребёнком играет, но и в подпитии тоже норовит присесть рядышком с внуком, а бабушка то гонит, говорит " иди , проспись". Конечно, такие семьи, отдельная тема. Но родители то у ребёнка нормальные , приличные люди, а окружение.. Подскажите, как исправить ситуацию, как не "испортить" ребёнка, как сберечь его здоровье и психику. Спасибо
|
Ответ:Добрый день, Екатерина! К сожалению, ограничить ребенка от окружения для вас не выполнимая, если нет возможности жить отдельно. Сочувствую Вам. Единственное, ...
Подробнее...
|
| Зайцева Анна Святославовна, психолог - педагог |
| |
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 4806
Данила - 6 лет. Полная семья, но у отца второй брак. Ребенок общается с сводным старшим братом (17 лет). Во время родов у ребенка была асфиксия. Воспитывают в семье все, больше всего я, мама. Психолог детского сада говорит о гиперактивности и вероятных проблемах в школе в следующем году. Интеллектуальные способности высокие, но ребенок демонстрирует неадекватное поведение в моменты накопления избыточной энергии, т.е. в моменты когда ему "становится скучно", он становится клоуном - ползает, когда все идут, говорит всякие глупости, кричит и т.п., стараясь притянуть к себе максимальное внимание любыми средствами. Дети в саду так и зовут - наш клоун, но у него при этом нет никакой обиды на них. В сад ходит с удовольствием, воспитатели подстроились. Дома пытаемся переключить его внимание на что-нибудь другое, увлечь чем-то. Но в школе это может грозить срывом уроков и как следствие просьбой других родителей убрать из класса. Не особенно надеюсь, что к сентябрю он перерастет. Помогите, пожалуйста
|
Ответ:Уважаемая Татьяна! Рекомендуем Вам обратиться за консультацией к неврологу и детскому психоневрологу!Обратитесь за очной консультацией к психологу для организац...
Подробнее...
|
| Кочетова Юлия Андреевна педагог-психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
Вопрос № 4805
Здравствуйте, моему сыну 5 лет. С папой развелись когда ему было 3,5, но папа и до этого особо не участвовал в воспитании ребенка. Ходит в сад. Во время беременности все время была угроза, долгие роды. Немного непослушный, очень активный. Авторитет для сына дедушка. Дело в том, что сын ассоциирует себя с машиной (автомобилем). Выходя гулять, он "заводится", "включает фары, дворники и т.д." Не знаю, волноваться ли по этому поводу, или это просто игра? Это продолжается уже в районе года. Недостатка во внимании нет, все его просто обожают и балуют.
|
Ответ:Добрый день, Людмила! Попробуйте поиграть с ним в другого персонажа. К сожалению, вы не дали достаточно информации, чтобы оценить эмоциональное и психичес...
Подробнее...
|
| Зайцева Анна Святославовна, психолог-педагог |
| |
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 4804
Здравствуйте, у меня дочери два года три месяца, она последнее время перестала нормально засыпать вечером, всё время крутится, куксится, стучит ногами по дивану, спать я её укладываю в 9 вечера, всегда в одно время, раньше не было проблем, а теперь я не знаю что с ней случилось. Ночами просыпается, плачет,долго не может заснуть,незнаю что делать в таком случае, подскажите пожалуйста.
|
Ответ:Уважаемая Елена!С Вашей проблемой стоит обратиться к врачу - детскому неврологу!Удачи Вам!...
Подробнее...
|
| Кочетова Юлия Андреевна педагог-психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
