|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 0-1 года
|
|
Вопрос № 1734
Добрый день. Девочке через неделю будет 9 мес. Активно ползает, встает и пытается ходить. Очень любит играть. Когда я с ней играю и начинаю показывать как складывать чашечку в чашечку, то начинается дикий рев. Когда пытаюсь научить ладушкам, рев практически до истерики. И так с любой ситуацией, как только начинаем что то показывать сразу в слезы. Во время игры хочет быть только одна, меня отталкивает или начинает кричять. Единственно что нравится и то только превые 5-10 минут это книжки, читаю показываю картинки, рассказываю и на этом все заканчивается. Это временное явление или надо на что то обратить особое внимание. Спасибо за ответ.
|
Ответ:Вы правильно обратили внимание на своеобразное поведение ребенка. Надо, чтобы ребенка в такой ситуации посмотрел специалист. Обратитесь в медико-психолого-педаг...
 Подробнее...
|
| Ланцбург Марина Евгеньевна |
| |
От 10 до 12 лет
|
|
Вопрос № 2009
Дочке 10 лет. Спокойная, хорошая, доброжелательная девочка. Умная, учится на отлично. Проблема: очень болезненно воспринимает неудачи: не получила отличную оценку, не выиграла в игре на компьютере, не может сделать что-то сразу (например вязание). Начинает злиться, может закричать, стукнуть по клавиатуре, бросить предмет, который держит в руках, и начинает плакать. Может плакать очень долго, если продолжает то, что не удается, может час делать и плакать. Может просто так сказать, что плохое настроение и начать плакать, и плакать долго. Мне в это время самой становится очень плохо, у меня нет жалости, я начинаю злиться и ухожу, иногда даже могу закричать, если она сильно психует. Что я в ее воспитании делаю не так? Как мне лучше реагировать на этот плач? Нормальное ли это проявление эмоций? Мы живем втроем: мы с ней и еще мой новый муж, у дочки с ним нет психологического контакта, они не замечают друг друга. Но она постоянно созванивается и встречается с папой, ходит в гости к нему, он приходит к нам, она чувствует его любовь и заботу. Меня тоже очень любит, ей важно мое мнение. У меня же она единственный ребенок, я боюсь, что я не даю ей самостоятельности, слишком контролирую и, возможно, критикую. Что мне изменить в своем поведении, как вести себя? И еще, может это имеет отношение: часто, слишком часто по пустякам говорит "прости, мама", расстраивается.
|
Ответ:
Здравсвуйте, из вашего письма видно, что проблема вашей дочери лежит в эмоциональном плане. У вашей дочки все хорошо получается в учебной деятел...
Подробнее...
|
| Екатерина Румянцева,психолог |
| |
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 1977
Моей дочери 2года 8 месяцев. С1 года у нее появилась привычка стучаться о мягкую мебель. Подскажите, что это значит и как отучить от этого ребенка.
|
Ответ:
Здравствуйте, Ольга. Опишите, пожалуйста, Вашу ситуацию подробно, используя форму над окошком, где Вы пишите вопрос. ...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 1978
Здравствуйте, у нас недавно с моей внучкой стало происходить следующее, при появлении посторннего человека в доме (сосед, монтер, рабочий) она цепляется в плечо ко мне, закрывает глаза и так часто начинает дышать уткнувшись мне в плечо, как будто за ней кто то гонится. Объясняет это сама так, - я стесняюсь "дядю", а похоже это на страх и ужас.
|
Ответ:
Здравствуйте, Аида Гургеновна. Вы не указали возраст Вашей внучки, а также подробностей жизни и развития девочки. Советуем Вам очно обратиться ...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 1984
Здравствуйте, моей дочери 2 года 5 месяцев. Мы живём с мужем, дочерью и 2 месяца назад у нас родился сын, т.е. состав нашей семьи 4 человека. Воспитанием занимаемся вдвоем, но в большей степени я, так как супруг много работает. Беременность и совместные роды проходили без особых осложнений. В 3 мес нам поставили повышенное внутречерепное давление, но к 6 месяцам всё нормализовалось. Развивалась Вика с опережением своих сверстников, довольно подвижный и интересующийся окружающим миром ребёнок. Достаточно хорошо разговаривает, читает стихи, рассказывает сказки, дома я с ней много занималась по общему развитию. С октября месяца мы пошли в детский сад, надеялись успеть пройти процесс адаптации до рождения второго ребёнка, все вроде шло нормально, хотя каждое утро были истерики, потом просто плачь при расставании, но в группу шла сама. К новому году перевились в другой сад только из-за того чтобы водить поближе. Начались новые проблемы превыкания. По сегодняшний день мы каждое утро плачем и не хотим идти в садик, хочет оставаться со мной дома, уже не хватает фантазии придумывать какими мне нужно заняться делами (Типа сходить к врачу) из-за которых ей нужно идти в д/с. Когда её забираю, она в большенстве своём довольна и даже особо не подавлена - поначалу плакала и когда её забирали. Но вечером и даже по дороге из сада у нас случаются истерики по разным повадам, вечером всё время плаксивая, обидчивая. Раньше она очень любила читать, каждый вечер по нескольку раз перечитывали книжки, сейчас её достаточно трудно подбить на каие-то занятия, чтение её особо не захватывает. Общая невнимательность. Начались проблеммы с поведением, она прогоняет родных, может пинаться ногами, плюётся и так далее. На мои просьбы часто отвечает полным игнорированием. Особой ревности к брату нет, она его любит, целует, качает, поначалу даже читаела ему книжки, готова делиться своими игрушками и даже конфеты ему подсовывает. Возможно наша проблемма в адаптации лежит в воспитателях - они не особо дображелательны и достаточно строги, наблюдала занятие - сравнимо со школной системой - все сидят руки на коленочках повороты в сторону - накозуемы, ни каких игровых форм занятий не видно. Воспитатели говорят, что она ведёт себя достаточно спокойно, что её естественному поведению не свойственно - довольно подвижный и любознательный ребёнок. При этом у нас проблема ещё выливается в ночных криках, и писаем в постель иногда и по два раза. Хотя до этого она сама просыпалась и садилась на горшок. Стала писаться ещё и при истериках - как ответная реакция, даже если горшок под боком. Может я слишком заморачиваюсь и это просто мы ещё не адаптировались, но всё же хочется, чтобы и на данном этапе мой ребёнок получал от жизни все самое хорошее, и наши отношения не строились на одних истериках и их устранении. Возможно мне нужно поменять свой стиль общения с ней или вообще забрать из сада. Помогите пожалуйста разобраться с моей ситуацией!
|
Ответ:
Здравствуйте, Елена. Сейчас вы переживаете непростой период. Малышка пошла в сад, не успев привыкнуть, сменила его на новый, в котором проводят...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 1988
Моему сыну 2 года 10 месяцев. Семья полная, воспитанием много занимаюсь я (мама), хотя я работаю с 1 года и двух месяцев ребенка. Когда я на работе - дома или с бабушкой (моей мамой) или с бабушкой и дедушкой (свекр и свекровь), примерно равное количество времени (попеременно по две недели). Со здоровьем ни у меня, ни у ребенка проблем не было. Роды самостоятельные естественные безмедикаментозные, отличные. В детский сад ребенок не ходит, начали недавно ходить на развивающие занятия в группу деток (3-4 года). Малыш не очень пока любит взаимодействовать с детками. Ребенок единственный. Пару денй назад я немного огорчилась его поведением и не знаю, как реагировать. Мы позанимались с ним, как обычно, повторили быквы, построили из конструктора город, "сварили еду" в посудке и тому подобное и я достала куклу из коробки с игрушками, пусть мол, Маша пообедает (обычно мы куклами не играем, это был очень редкий случай моего включения в игру куклы). Сыночек запротестовал, нет убери ее. Потом он меня вдруг просит выйти из комнаты. Я знаю, значит хочет делать что-то запрещенное. Он оставляет дверь открытой и я издали наблюдаю такую картину: он берет из коробки куклу и начинает ее шлепать по попе, потом бросать на пол, поднимает и снова шлепает. Я вошла и сказала, что хочу Машу пожалеть, потому что она плачет. ТИмоша, говорю, ее обидел, но больше не будет, потому что он - хороший добрый мальчик. Заврочиваю ее в полотенце, ношу на руках, потом даю ему, он носит, жалеет, потом снова вдруг бросает. Добавлю: ребенка не бьют (я за всю жизнь его два раза шлепнула, о чем жалею), рукоприкладства в доме вообще-то нет. Хотя некоторые домашние могут сказать: сейчас дам тебе по попе, но не более того. Это у него что, желание власти? Или удовольствие от жестокости? И собаку нашу он ногой может пнуть. Но от агрессивных или в чем-то досаждающих детей на улице он скорее уходит, чем вступает с ними в конфликт. А вот куклу исподтишка решил отлупасить. Так что я тревожусь. Агрессию я не пообщряю ни в каком виде даже в воспитании мальчиков.
|
Ответ:
Виктория,
&n...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
От 13-16 лет
|
|
Вопрос № 967
Мне 17 лет. И мой папа постоянно заставляет меня нервничать по поводу учебы, он не кричит на меня, но постоянно хочет меня унизить тем, что я не готовлюсь к егэ и обзывает меня плохими словами. Или, допустим, я что-то не сделаю из того, что он хочет, тогда он мне начинает угрожать. Что мне делать посоветуйте мне пожалуйста!?
|
Ответ:Здравствуй Анна.
Тебе больно и обидно потому, что близкий человек хочет от тебя чего-либо добиться угрозами и оскорблениями. Ты хочешь изменить эту сит...
Подробнее...
|
| практический психолог Трактова С.А. |
| |
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 1893
Моей девочке 2г и 10 месяцев. Она часто писается днем:много пьет, сама редко садится на гаршок (какает сама только в гаршок). Когда просишь сесть на гаршок, она говорит что не хочет, не будет, проходит минута и она писает в штаны. Очень не хочу думать, что она больна. Может можно что- сделать самим.
|
Ответ:
Здравствуйте, Ольга. Чтобы развеять опасения по поводу здоровья девочки, стоит проконсультиров...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 1979
Здравствуйте!Мы удочерили девочку в 7 мес.Как по-Вашему мнению,нужно-ли говорить ребенку про удочерение?Я бы не хотела говорить,но город у нас небольшой и кто-нибудь,когда-нибудь ей скажет и будет еще хуже.Как говорить ей я не представляю.В каком возрасте нужно это сделать?Буду ждать совета.Спасибо.
|
Ответ:
Уважаемая Алла.
Главное, чтобы для Вас девочка была любимая и родная, и чувствовала это отношени...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 1980
Моему ребенку (мальчику) 2,3 года. Он разговаривает как годоваллый. Знает мама, папа, баба, деда и т. д. Но кроме этого ничего. Не называет вещи, а пытается жестами показать что ему нужно. 3 месяца назад пошел в сад. Очень быстро освоился и ходит регулярно без слез. Семья у нас полная, папа работает, я учусь, по выходным общается с бабушками и дедушками. Семья благополучная. Никаких отклонений во время беременности и родов не было. Неврапотолог в 6 месяцев поставил диагноз гидроцифальный синдром, но мы лечились и наблюдались, она сказала, что это пройдет. мой вопрос: как развить речь, стоит ли обращатся к специалистам, и причину.
|
Ответ:Уважаемая Екатерина! У каждого ребенка свой темп развития, особенно это касается развития речи. Понаблюдайте за мальчиком до трех лет. Только после 3-х лет можн...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
