|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 662
Здравствуйте!У меня очень большая проблема.Моему сыну 2 г.и 1 мес.Это второй ребёнок.С рождения возбудимый.И какой то не совсем обычный.С сентября ходим в ясли,адаптировался быстро,идет туда с удовольствием,не плачет.Но вот уже месяц как сильно дерётся с детьми,его совсем не интересуют развивающие игры и чтение книг.Он просто не слушает их и не хочет играть..На прогулки норовит постоянно куда то удти.На муз.занятиях скачет и кричит,не слушает воспитателей.У садиковского психолога на занятиях постоянно выбирает чёрный цвет.Игрушки его мало волнуют.Играет только с маленькими модельками авто или с игрушками что погромче бренчат.Хлопет дверьми(хотя не раз прищемлял пальцы)Ну и катается на велосипеде.Но больше всего интересуют его:отвёртки,молотки,утюги(хотя уже обжигался),постоянно лезет к плите,на окна.В саду не увести от унитаза:или пытается в него залесть или сломать или облизать руки помочив в нем.На улице норовит подобрать хабарики и всем из группы запихивает их в куртки.И сколько бы раз не говорили и не обьясняли что так делать нельзя - нольвнимания.И постоянно дерётся и кусается.Причём с самого начала такого небыло.Я уже срываюсь на него (кричу и шлёпаю) и этим наверняка делаю ещё хуже.Психолог садика порекомендовал мне сводить его в центр раннего вмешательства.Но посмотрев информацию изумилась:там лечат детей с явной потологией,а нам невролог ставила при рождении только ПВД и мы пролечились.Что нам делать???
|
Ответ:
Уважаемая Светлана!
У Вас хороший мальчик. Возможно, в основе такого поведения ребенка лежит ПВД. Именно по этой причине он возбудимый. К детя...
 Подробнее...
|
| Психологи центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 627
Уважаемая Зоя,у меня двое дитей. Дочери 12 лет,а сыну 1год7 месяцев.Меня волнует поведение моего сына.Он со сверстниками не может нормально общаться,постоянно дерется и поэтому нам приходиться играть отдельно от детей.Также есть еще одна проблема-это кормление. При виде еды он закрывает ручками рот,при виде надвигающейся ложке -размахивает руками и кричит.Всё это ,конечно же,меня раздрожает и я иногда его шлепаю по попе или повышаю тон.Потскажите как все же правильнее себя вести в данной ситуации и что нужно предпринять для того чтобы малыш перестал драться.Заранее спасибо.
|
Ответ:
Здравствуйте, Тамара!
К мальчикам нужен особый подход. Они более конкретные, в чем-то резкие и, даже взрывные. Дети раннего возраста еще не...
Подробнее...
|
| Колесникова Зоя, детский психолог |
| |
|
Вопрос № 666
здраствуйте. во время беременности я пережила землетрясение, у меня был сильный страх, т.к. всё произошло ночью, проснувшись увидела качающуюся люстру и сильный гул. срок был 4 месяца. 2 дня я ночевала у родственников, т.к. не могла зайти домой без страха. сейчас моей дочери 2 года 8 месяцев и у неё начались истерики при виде качающихся предметов над головой. под новый год, когда магазины украшали большими висячими снежинками у ребёнка были истерики в этих магазинах. сегодня в парке аттракционов всё шло очень здорово, пока дочь не увидела карусель лодочки раскачивающиеся. случилась истерика, она бежит к предмету своего страха, руки и ноги трясутся, глаза полные слёз и испуга и начинает сильно кричать. невропатолог никаких отклонений не увидел.
|
Ответ:
Уважаемая Екатерина!
Такая реакция девочки, возможно, связана с вашим страхом, но возможно причины более глубокие. Необходимо увидеть ре...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
|
Вопрос № 672
моей дочери 2 года 9 месяцев. Последние 3-4 недели не было ни одного нормального утра. Каждый день начинается с плача, грубости (Уйди, мама, не хочу), когда нужно подниматься и идти в садик (Садик она любит, не могу вечером уговорить ехать домой, вот только сам процесс подьёма и умывания даётся очень сложно... Что делать
|
Ответ:
Здравствуйте, Вика.
Такое поведение характерно для кризиса 3-х лет. Это важный этап становления личности ребенка, однако, часто непросто...
Подробнее...
|
| Зоя Колесникова, детский психолог |
| |
|
Вопрос № 673
Здравствуйте! Моему ребенку (девочка) 2 года. Она до сих пор не разговаривает, свои эмоции она выражает звуками. Говорит только слова "мама и папа" в том случае, если ее попросишь. К нам не обращается. С чем это может быть связано? По родительским линиям поздней речью никто не страдал. Заранее благодарна.
|
Ответ:
Уважаемая Яна.
Причин того, что ваша девочка еще не говорит, может быть много. Определить их по письму невозможно. Может быть, снижение фонема...
Подробнее...
|
| Зоя Колесникова, детский психолог |
| |
|
Вопрос № 676
Здравствуйте! Помогите, моя дочь- 2,4 года, очень активная и смышленная, но упорно не хочет говорить,лексикон ограничен 20 словами, при этом она знает почти весь алфавит, произносит лишь простые, несложные слова. Как разговорить ребенка?
|
Ответ:
Уважаемая Татьяна!
Главная функция речи – общение, в процессе которого словарный запас увеличивается, а полученные знания примен...
Подробнее...
|
| Елена Шеина, детский психолог |
| |
|
Вопрос № 681
Моему сыну 2,5 года. Примерно полгода назад он начал бороться за право самоопределения. Главные слова "я сам" и "нет". Я это понимаю и принимаю, но иногда почти на ровном месте с ним приключаются истерики, когда невозможно успокоить ничем, ни словами, ни водичкой, ни игрушками, пока не прокричится. Причем это случается, когда вокруг взрослых больше одного. Я отношусь к этому спокойно и с пониманием, помогаю ему пережить этот момент, но бабушка страшно переживает, обвиняет меня в нерадивости и нежелании помочь, и считает, что ребенка надо лечить. Скажите, насколько часты в этом возрасте подобные случаи, что можно считать вариантом возрастной нормы и с какого момента надо действительно обращаться к врачу?
|
Ответ:
Уважаемая Татьяна!
Главная функция речи – общение, в процессе которого словарный запас увеличивается, а полученные знания примен...
Подробнее...
|
| Елена Шеина, детский психолог |
| |
|
Вопрос № 684
Здравствуйте! Сыну 2 года 6 мес,еще ест грудь( вечером перед сном и утром перед пробуждением).Мне хотелось бы уже завершить грудное вскармливание, но сын, я вижу, к етому еще не готов, так как засыпает только со мной, я его отвлекаю, рассказываю сказки, пою песенки, и в конце концов он просит грудь:" Обещаю, только один раз, много не буду, пожайлуста". И действительно, немножко ее поев( так как молока уже почти совсем нет), говорит"Все, наелся" и засыпает. Возможно такое длительное грудное вскармливание связано с тем, что сын ребенок спокойный, впечетлительный, в новых ситуациях ведет себя осторожно, с незнакомыми взрослыми не контактирует, когда его на улице спрашивают сколько тебе лет или как зовут, просто отворачивается, не хочет вступать в контакт. Если я уже дома спрашиваю почему ты с тетей не хотел говорить, отвечает:" Она меня заберет к дяде к себе домой и они там на меня будут кричать", я каждый раз обьясняю, что тетя хорошая, не будет на тебя кричать, у нее есть свои дети, зачем ты ей нужен, сын улыбается вроде как все понимает, но в похожей ситуации ведет себя опять так само. Когда к нам домой приходят малознакомые тети и дяди, главное, если сразу к нему не пристают и не "сюсюкают", он к ним привыкает и потом охотно с ними общается, но всеже на руки себя взять не позволяет. Со сверстниками играет охотно, со знакомыми, а если в игру включается какой то незнакомый ребенок, сын на некоторое время отстраняется от игры, изучает новичка, потом играет со всеми дальше. Его легко обидеть, когда другие дети забирают игрушки, как правило не дает, но если другой ребенок напористей, сильнее, сын ему уступает, потом плачет.Дать сдачу не умеет, хотя я постоянно его етому учу, ведь в детском саду надо уметь за себя постоять. Возможно такое поведение из-за длительного ГВ, или наоборот сын так привязан к "сисе", чтобы почувствовать себя защищенным? Но я его воспитываю в таком демократическом стиле, стараюсь всегда прислушиваться к его мнению, постоянно говорю, что люблю его, не кричу, если у него что-то выходит не так, как я бы хотела. Папа с ним более строгий, сын его больше слушается, но и предпочитает папу мне(когда папа вечером возвращается с роботы, вместе ставят машыну на стоянку, если я хочу поехать с ними сын говорит"Мама оставайся дома, готовь ужин".Если все вместе идем по улице сын держит папу за ручку, мне же не дает. Но как только приходит вечер и надо ложиться спать, с папой засыпать не хочет, плачет, зовет маму.Скоро сыну идти в детский сад , хотелось бы видеть его независимым, уверенным в себе и попрощаться до етого времени с сисей, но как правильно сделать, чтоб не навредить? Буду очень благодарна за совет.
|
Ответ:Уважаемая Оксана! Безусловно, мальчику пора «отрываться» от груди, тем более, что это не связано с насыщением. В основе проблем лежат ваши взаимоотношения и ВА...
Подробнее...
|
| Зоя Колесникова, детский психолог |
| |
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 580
Здравствуйте. Я сама психолог в детском саду, сейчас занимаюсь проблемой детской одарённости, меня интерисует музыкальная и артистическая одарённость. Очень мало информации, может Вы знаете где можно поискать, посоветуете какую - нибудь литератуту или сайты. Заранее спасибо.
|
Ответ:Надеемся, что Вы сможете расширить список литературы по интересующей Вас проблеме, если обратитесь к электронным ресурсам (и не только) библиотеки им.Ленина или...
Подробнее...
|
| Бурлакова И.А., профессор МГППУ; Горшкова Е.В., доцент МГППУ |
| |
|
Вопрос № 529
Здравствуйте. Моему сыну 4,5 года. Ребенок очень живой и легко возбедимый. Он у нас достаточно развит. Но последнее время меня беспокоит вот что: если его желание не удовлетворяется или он получает заслуженный выговор, реакция его просто меня пугает. Он кричит, что не любит меня, папу... Или может сказать: -я убью тебя или что-то в этом роде. В общем совершенно неуправляемый. Посоветуйте как себя вести?
|
Ответ:Оптимальным решением Вашей проблемы была бы очная консультация у психолога, поскольку информации в письме недостаточно: как давно ребенок стал так бурно реагиро...
Подробнее...
|
| Бурлакова И.А., проф. кафедры "Дошкольная педагогика и психология" МГППУ,Ягловская Е.К., проф.кафедры "Дошкольная педагогика и психология" МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
