|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 13-16 лет
|
|
Вопрос № 5281
Как правльно объяснить ребенку мальчику 12 лет в чем смысл жизни?Часто спрашивает для чего ВСЕ делает человек в своей жизни, если все равно человек умрет
|
Ответ:Здравствуйте, уважаемая Ирина! Ваш сын вступил в подростковый возраст, возраст, в котором начинают задумываться о смысле жизни, о жизни и смерти, о своём будуще...
 Подробнее...
|
| Оксана Викторовна Кузнецова, доцент кафедры "Возрастная психология" |
| |
От 10 до 12 лет
|
|
Вопрос № 5280
Здравствуйте! моей дочери 11лет. семья у нас полная детей двое сыну 9лет.Воспитанием детей в основном занимаюсь сама. Проблем со здоровьем не имела и неимею (два кесорева, критически узкий таз). дополнительных кружков не посищает. Проблема в том, что она легко подвержена дурному влиянию, уже пробует курить (сама я не курю) упрямая и мне иногда кажется, что у неё ко мне какаята ненависть, Объясните если можете в чем мая ошибка, что я делаю не так? Зарание спасибо.
|
Ответ:Здравствуйте, Елена! Ваша дочь вступает в подростковый возраст. Это время поиска себя, самоутверждения. Главное для подростка - не учёба (как в младшем школьном...
Подробнее...
|
| Оксана Викторовна Кузнецова, доцент кафедры "Возрастная психология" |
| |
От 7-9 лет
|
|
Вопрос № 5271
Здравствуйте, моему сыну 8 лет, он сейчас пойдет во второй класс. Он не умеет общаться со своими сверстниками, не может правильно сформулировать вопрос или ответ, тяжело идет на контакт даже с нами родителями. На все наши вопросы о том, как прошел его день, один ответ - все нормально. Я боюсь, что в дальнейшем ему будет все сложнее и сложнее общаться с людьми. Посоветуйте пожалуйста, как ему помочь?
|
Ответ:Уважаемая Юлия, все дети разные. Некоторые дети могут легко сформулировать свою мысль, рассказать о своих чувствах, некоторым это сложно. Это связано с типом те...
Подробнее...
|
| Миняев Алексей Сергеевич, педагог-психолог |
| |
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 5265
Здравствуйте.моей дочке через месяц будет 6 лет.С 2-х лет мы ходим в один садик.Ее знают все воспитатели.С этого года все ее подруги ушли в школу,она пошла в новую группу с новыми детьми.Две недели она плачет, не хочет идти в садик,с детьми играть не хочет,стоит возле воспитателей.Говорит, что ей не интересно, любые уговоры,объяснения и просьбы,вызывают с ее стороны истерику.ПОМОГИТЕ!!!!
|
Ответ:Здравствуйте, Злата!Реакция Вашей девочки вполне понятна, ей трудно привыкнуть к новой обстановке, к тому же исчезли старые дружеские отношения.Сейчас у нее нов...
Подробнее...
|
| Лебедева Т.А., детский психолог, аспирантка МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5266
Добрый день, моему сыну 4 года. И у него уже появилась зависимость от компьютерных игр. Наш папа купил себе комп.приставку, поначалу сын просто смотрел, позже попробовал сам и сейчас начал играть сам и постоянно думает об играх. Иногда просыпается с мыслью поиграть, иногда встречает после садика со словами об приставке вместо обычного "привет!". Очень сложно разбудить в нем интерес к обычным игрушкам, которых вполне достаточно, только если начать играть с ним вместе. Попробовала использовать приставку как поощрение, он готов скорей-скорей что-то сделать ради этого. Пыталась объяснить, что от нее портятся глаза, показывала картинки с последствиями (дядя в очках), на что он отвечает "ну и пусть!". Подскажите, как правильно избавить ребенка от этого интереса?
|
Ответ:Здравствуйте! Ваши волнения понятны и вполне обоснованы. В 4 года ребенок меньше всего должен быть занят компьютером. Но трудно его игнорировать, если папа на г...
Подробнее...
|
| Лебедева Т.А., детский психолог, аспирантка МГППУ. |
| |
|
Вопрос № 5218
Здравствуйте! Мне бы очень хотелось услышать совет от вас по поводу следующей ситуации. Моему сыну 4 года, и он, как это сейчас "модно" говорить,- одаренный ребенок. В 2г4мес научился читать, с 3-х лет-писать, и т.д. Конечно, будет неправдой, если скажу, что такие способности не вызывают у меня прилива гордости, но мне бы не хотелось, чтобы ЕГО (не мои) стремления к обучению навредили как-то дальнейшей судьбе сына. В семье никто не позиционирует мальчика гением, во-первых, потому, что всплеск способностей может так же быстро угаснуть, а во-вторых, чтобы не возникло никиких проблем в отношениях с окружающими, чтобы у ребенка были друзья, а потом семья... Мы даже в садик его отдали в 2г4мес. (раньше, чем я вышла на работу) с целью социализации, чтобы научился строить отношения с детками, т.к. сын категорически отказывался общаться с ровесниками. Даже сейчас, не смотря на то, что уже столько времени посещает садик, все равно предпочитает общество взрослых. Воспитатели пытаются "влить" его в совместные с детьми игры, но он почти не играет, и, в основном, сам или рядом с воспитателями, хотя спустя 2 года уже наметился прогресс. В разговоре с сыном он отмечает, что ему неинтрересно с детьми, а больше всех общается он с 2-мя самыми старшими из них в группе; иногда плачет, говорит, что в саду грустно и неинтересно. Пытаемся совместно с воспитателями работать в этом направлении. Проблема, в общем-то, заключается в том, что хотелось бы, чтобы у сына было счастливое детство, чтобы были друзья, чтоб вместе на самокатах, например, гонять по улице. А у мальчика самые любимые игрушки- это книги, гора исписанных тетрадей, все, что связано с цифрами и математикой. Я никогда его не заставляю учиться, ОН САМ меня всегда просит чему-то научить: писать по-английски, номера всех телефонов, коды городов на автомобилях итд. Я не знаю, хорошо это или плохо, да и по правде говоря, не знаю, чем ему помочь и как сделать так,чтобы все эти способности не помешали сыну вырасти самодостаточной личностью. Возможно, вы подскажете тот путь, которого следует придерживаться? Благодарю за ответ.С уважением, Татьяна.
|
Ответ:Здравствуйте, Татьяна! Приносим извинения за задержку с ответом. Очень приятно видеть, как искренне Вы любите сына и заботитесь о нем. Для всестороннего развит...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5219
Здравствуйте! Моему сыну 6,5 лет, последнее время он стал боятся оставаться один, боится что его могут где нибудь забыть. Подскажите, как я могу ему помочь.
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Приносим извинения за задержку с ответом. Возникновение подобных страхов для детей 6-7 лет - частое явление. Зачастую это связано во-первы...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5226
Мальчик 3 года и 8 месяцев, полная семья, посещает детский сад с 1 г.8 мес. Ребёнок эмоционален. Проблема: Ребёнок стал свидетелем аварии мотоциклиста. Понимает наши объяснения что с дядей ничего плохого не случилось и мотоцикл не сломался ( это две вещи которые его заботят). Но всё равно ребёнок только об аварии говорит и требует очередных подтверждений что ничего плохого не случилось. Сон у ребёнка спокойный. Нужно ли нам срочно обращаться к специалисту ? или со временем забудет? Заранее спасибо за ответ.
|
Ответ:Здравствуйте, Татьяна! Приносим извинения за задержку с ответом. Если увиденная авария не изменила существенно поведение и состояние ребенка, обращаться к спец...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5229
Здравствуйте! Моему ребенку 3 года и 2 месяца, но он еще не разговаривает. Произносит только различные слоги "дя-дя", "ба-ба", "ля-ля" и многие другие, ни к кому не обращаясь и ни на что не указывая. Такое впечатление, что он просто не нуждается в общении. До 2 лет 7 месяцев я постоянно находилась с ним: читали книжки, играли и т.д., т.е. недостатка внимания быть попросту не могло. Дима очень активный и самостоятельный. Например, если ему что-то нужно достать с верхней полки, вместо того, чтобы позвать меня или кого-нибудь из взрослых и сказать (или показать) что ему нужно, он будет строить баррикады из стульев и пытаться достать самостоятельно. В развитии он от сверстников не отстает, понимает и действует адекватно, с другими детьми охотно взаимодействует. Подскажите, пожалуйста, с чем может быть связано отсутствие речи и есть ли повод бить тревогу? С уважением Наталья.
|
Ответ:Здравствуйте, Наталья! Приносим извинения за задержку с ответом. Назвать причину того, что мальчик не разговаривает или сказать опасно ли это нельзя, не видя р...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
Вопрос № 5230
Здравствуйте, у меня двое мальчиков, Игорю 5 лет, Тимуру 6 месяцев, вопрос в следующем: стоит ли как-то ограничивать общение детей с бабушкой,если она явно демонстрирует нелюбовь к младшему внуку, по всей видимости, считает его лишним в нашей семье? Пока он маленький, многого он и не заметит, но впоследствии это ведь может травмировать его? К счастью, она приезжает только раз в неделю,но и этого хватает, чтобы многое понять. У нее самой был, с ее слов, травматичный опыт, когда родился ее младший брат, с которым у нее до сих пор напряженные отношения, и она до сих пор не понимает,зачем нужен второй, если уже есть один ребенок?
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Приносим извинения за задержку с ответом. Ваши опасения понятны и обоснованы. Бабушкина нелюбовь вряд ли сильно повредит общему развитию Т...
Подробнее...
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
