|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 2118
Здравствуйте. У нас ситуация с горшком следующая: сыну 3 года, писает в горшок самостоятельно и никогда не писает в штаны, но какать в горшок отказывается наотрез. Прячется по углам и в штаны. Главное, что он это всё понимает, но сделать ничего не может. Мы с женой с ним и разговаривали и уговативали и трусики сам стирал, и обещали ему все, что он захочет, он соглашался, но все равно делает это в штаны.
Мы живем в общежитии, где туалет общий, поэтому приучить к унитазу нет возможности . Подскажите, пожалуйста, как поступить нам в этом случае. Спасибо.
|
Ответ:
Здравствуйте, Валентин. Если ребенок начал прятаться, то скорее всего, Вы слишком настойчиво стремились приучить его к горшку и очень расстраив...
 Подробнее...
|
| Екатерина Каменева, детский психолог |
| |
От 0-1 года
|
|
Вопрос № 2202
Ребёнок самостоятельно не спит, приходится укачивать на руках по 30-40 минут. Сечас ему 9 месяцев. В кроватке не спит. Даже если положить спящего, быстро просыпается и так с самого рождения. Ребёнок очень подвижный и беспокойный. Пожалуйста, подскажите что можно сделать.
|
Ответ:Из ващего сообщения не ясно, консультировались ли Вы с невропатологом и психоневрологом. Нет ли у ребенка повышенного внутричерепного давления? Сколько раз ребе...
Подробнее...
|
| Ланцбург Марина Евгеньевна |
| |
|
Вопрос № 2229
Здравствуйте! Моему сыну 9 месяцев. С рождения - искуственник, до месяца кормила сцеженым молоком. Активный, любознательный, любит рассматривать книжки, встает в кроватке и ходит. Но вот проблема - не хочет сам себя занимать. Один в кроватке не сидит даже, если вокруг куча игрушек. А стоит мне отойти от кроватки - начинается рев, тянет ко мне ручки. На диване та же история - кладу на другой конец дивана, обкладываю игрушками, а он плачет и ползет ко мне. Вот и получается, что он круглые сутки либо на руках, либо недолго сидит в стульчике и ноет. Я сына очень люблю, ласками он не обделен. В семье еще живут бабушка, дедушка, которые обажают внука, и папа ребенка, который ребенком совсем не интересуется, и с ним практически не разговаривает, не любит он детей. Почему ребенок не может один посидеть в кроватке и поиграть?
|
Ответ:
Не может 9-месячный ребенок играть в кроватке, ему нужен простор. Постелите на пол одеяло, обеспечьте безопасность до уровня 1,5 метров высоты ...
Подробнее...
|
| Ланцбург Марина Евгеньевна |
| |
Ждем ребенка
|
|
Вопрос № 2230
Добрый день! Скажите, пожалуйста, является ли ребенок законнорожденным, если мы с мужем проживаем в гражданском браке?
|
Ответ:Да, Вы укажите в записях в соответствующем гражданском акте фамилию, имя отчество его отца. Впрочем, очевидно, точнее Вам сможет ответить юрист....
Подробнее...
|
| Ланцбург Марина Евгеньевна |
| |
От 0-1 года
|
|
Вопрос № 2224
Уважаемая Марина Евгеньевна! Большое спасибо за Ваши ответы, в том числе и на чужие вопросы, читаю с огромным интересом, очень ценные, здравые и практические рекомендации!
Хотела попросить Вас разобраться в психологической задачке. Дочери 10,5 месяцев. Примерно с 7 стабильно ест твердую пищу плюс грудь. До недавнего времени ела приблизительно по 150-200 г пюре за раз, 4 раза в день, каждый раз досасывала грудь после этого. Твердая пища нравилась, ела с удовольствием. Сейчас, в течение последних двух недель, стала очень плохо есть.
Во-первых, никак не проявляет голода, и я кормлю по часам, причем удлинняю перерывы; сейчас она ест уже не 4, а 3 раза в день. Полностью отказалась от некоторых продуктов: йогурта, творога (даже с фруктами). Сажаю в стульчик - уже пищит, набычивается (что бывает редко). Кое-как отвлекаемся, с грехом пополам с помощью игрушки съедаем полпорции... Потом - категорическое "нет": пищит, лупит рукой по ложке, отворачивается. Я не настаиваю (тем более, что это бессымсленно). Если дать ложечку, ковыряет ей во рту и скоро швыряет на пол, явно следя за моей реакцией. Периодически плюется. А вот грудь после еды ждет с нетерпением, с удовольствием ест, расплывается от счастья.
Во-вторых, стала днем лезть мне за шиворот в поисках груди, оттягивать майку, требовать. Я давно уже не кормлю по требованию и нахожусь в некоторой растерянности: мне не жалко, но стоит ли? Не будет ли такого, что потом она будет требовать грудь, независимо от чувства голода, от скуки? Я отвлекаю, не даю (без скандала, естественно)...
Все это совпало с тем, что она стала плакать, когда с ней заигрывают незнакомые тети в магазине, когда к нам приходят гости... Иногда приходится успокаивать грудью (тогда успокаивается и с удовольствием общается). Кроме того, у нее бурное эмоциональное, речевое, физическое развитие. В целом - довольный радостный ребенок (ТТТ), много занимается сама, ползает по всей квартире, с удовольствием общается с нами, хулиганит и т. д....
С уважением, Ксения
|
Ответ:Благодарю за внимание к моим текстам. Судя по Вашим описаниям Вы внимательная и чувствительная к нуждам ребенка мама.
Мне представляется, что Ваша малышка, ...
Подробнее...
|
| Ланцбург Марина Евгеньевна |
| |
От 1-3 лет
|
|
Вопрос № 2235
Здравствуйте. Моей дочке Марине год и месяц. Воспитанием ребенка занимаюсь, в основном, я, т.е. мама, т.к. нахожусь в отпуске по уходу за ребенком, и папа, когда не занят на работе (живем втроем). Кроме этого у дочки есть бабушка (мать мужа) и тетя (моя сестра), которые бывают у нас примерно раз в 2 недели. Во время беременности в 1-м и 3-м триместрах была угроза прерывания, в начале - сильный токсикоз. Роды прошли нормально, при рождении 7-8 баллов. В месяц поставили на учет к неврологу (ППЦНС), к году сняли с учета. Проблема: дочка часто берет в руки какие-нибудь неподходящие или опасные вещи и тянет в рот. Полностью исключить такую возможность мы не можем (например, она отрывает и ест катышки с ковра или стаскивает какой-нибудь предмет во время готовки, уборки и пр.). Если у нее просят отдать - не отдает и убегает, хотя хорошо понимает слово "дай" и "дай, пожалуйста". Если отобрать, начинается истерика с визгом. которую остановить практически невозможно (даже если отдать обратно, то что только что забрали, берет и швыряет, продолжая рев). Отвлекается иногда на любимую музыку или рекламу по телевизору, которую включаем специально. Еще меня беспокоит, что такие полицейские функции ни папа, ни остальные выполнять не желают, т.е. этим, а так же вливанием в рот ребенку ненавидимых лекарств занимаюсь я, и дочка меня уже боится, не любит со мной играть и явно не доверяет мне. Подскажите, как вести себя в таких ситуациях (и вообще, и когда нужно что-то забрать у дочки,и когда она уже в истерике).
|
Ответ:
Здравствуйте, Вера! Причины такого поведения (все тянет в рот) могут быть разные (из Вашего пись...
Подробнее...
|
| Екатерина Каменева, детский психолог |
| |
|
Вопрос № 2207
Здравствуйте! У меня полуторагодовалая дочка. Мы живем с папой, я нахожусь в отпуске по уходу за ребенком, соответственно, воспитываю и провожу с ней больше всего времени я. Проблем со здоровьем не было, заболевания нет. В садик не ходим. Вопрос у меня такой: моя дочка ведет себя со мной гораздо хуже, чем с приходящими в гости бабушками и дедушками, а уж с чужими людьми она вообще становиться золотой. Знакомая сказала мне, что ребенок мне не доверяет, и я теперь переживаю по этому поводу. Заранее спасибо за ответ.
|
Ответ:
Здравствуйте, Ольга. Нет сомнений в том, что Ваша дочка Вам доверяет. Проблемы с ее поведением связаны совсем с другим. Для того, чтобы разобра...
Подробнее...
|
| психологи Центра игры и игрушки |
| |
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 2227
Моей дочери в январе исполнилось 3 годика. Семья у нас полная (Я, муж и Анечка), отношения в семье хорошие. Живем вместе с моими родителями и сестрой. Большую часть времени Аня проводит со мной, т.к. я не работаю. По вечерам (3раза в неделю)я учусь, поэтому с ней сидят бабушка, дедушка и папа (в большей степени бабушка,конечно). Беременность протекала нормально, пока в 26 недель в районной поликлинике не поставили диагноз плацентит и назначили антибиотики. Я начала их принимать, но обратилась в консультацию при роддоме, там сделали еще раз УЗИ и доплер и диагноз сняли. Роды прошли нормально на 41 неделе, девочка родилась 3750 г и 53 см. Закричала почти сразу - было полутугое обвитие пуповиной по лицу и шее. В первые сутки все было нормально, но потом ее перестали приносить, сказав, что сильно срыгивает. На 4 сутки перевели в инфекционную больницу - оказалось двухстороннее воспаление легких, изменился состав крови - пришлось делать переливание. В 3 недели выписали из больницы - она еще не умела держать головы. Невропатолог поставил диагноз - мышечный гипотонус. После массажа - все пришло в норму. Далее Аня развивалась как все обычные дети - в 6 мес. села, в 10 пошла, с 9.5 мес. произносила первые слова (мама, баба, ав). Сейчас ей 3 года, кризис уже прошел. Диагноз у невропатолога - гипервозбудимость.Она самостоятельно собирает пазлы (не более 60 шт), конструктор, любит читать, хорошо физически развита (внешненичем не отличается от детей более старшего возраста). В речи использует сложные предложения, очень любит размышлять и планировать, что она будет делать, произносит Л, трудностит в произношении шипящих, р не говорит вообще, иногда забывает предлоги, может сказать любимая папа и т.п.Проблема в том, что она очень плохо запоминает - с трудом учит одно четверостишье, не может сосчитать даже до 5 (хотя понимает, что один и еще один это два, а два и еще один - это три) . Нормально ли это для ее возраста или это последствия детского заболевания? Каких еще последствий стоит ждать? Еще Анечка очень сильно реагирует на неудачи (осенью пошли на занятия, все было хорошо, пока учительница не отругала ее - все больше туда Аня не пошла), раньше хорошо рисовала (в 2.5 года могла нарисовать человечка, рыбку и т.п.),сейчас не могу уговорить, говорит "пусть мама рисует - я только каляку умею" .Как можно с этим можно справиться ?(поощрения не помогают).
|
Ответ:Здравствуйте, Екатерина! Вы очень подробно описали историю раннего развития девочки, и из этого рассказа становится ясным, что Ваша семья много внимания уде...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог. |
| |
|
Вопрос № 2193
Добрый день! Моей дочери 6 лет. Ходит в старшую группу детсада. Последнее время она просто ужасно себя ведет, злая, говорит плохие слова, отказывается что-либо делать (уроки, убирать за собой). Она жестоко ударила мальчика с группы. На мой вопрос по этому поводу, она просто молчит. Мы с ее папой полгода назад развелись. Я понимаю, что для нее это тяжелый стресс. Но не знаю, как быть в такой ситуации.
|
Ответ:Здравствуйте, Юлия! Резкие изменения в поведении девочки могут быть обусловлены разными причинами, в том числе, конечно, и ее переживаниями по поводу развода ...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог. |
| |
|
Вопрос № 2198
Здравствуйте. Моему сыну скоро 4. Последние несколько недель не могу справится с одной проблемой. Он несколько раз в день по непонятной для меня причине стал говорить: Я не люблю папу. Вот не люблю и все. Вариантов ответа на вопрос почему не много: Он мне не нравится, Я ему не нравлюсь, Он меня не любит. Когда-то ехали в машине втроем с сыном и мужем, сын стал говорить опять не люблю папу. Папа решил сказать - я тоже тебя тогда не люблю... Теперь сын может сказать что-то вроде: "Я хочу что бы Антон был моим папой" (брат мой), или просто "Я не хочу, что бы ты был моим папой". Живем мы с ребенко м и мужем втроем, хотя ребенок часто видется с бабушкой и дедушкой. Живут рядом совсем. Уверена, что когда он с ними, там ничего подобного ребенку не говорят, хотя отношения у родителей и мужем не самый лучшие. Уже как ребенка не убеждаю, что папа его любит, но пока бестолку.. Муж нервничать начинает из-за этого... Очень прошу совета.
|
Ответ:
Здравствуйте, Леся!
Причины появления таких слов у Вашего мальчика могут быть различными. Мы же располагаем слишком мало...
Подробнее...
|
| Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог. |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
