Маврина И. В.

Ждем ребенка

До 1 года

От 1 до 3 лет

От 3 до 7 лет

От 7 до 9 лет

От 10 до 12 лет

От 13 до 16 лет

Наши авторы

Марголис А.А.

старший научный сотрудник, первый проректор МГППУ, профессор кафедры "Педагогическая психология", профессор кафедры "Международной культурно-исторической психологии", лауреат премии Президента РФ в области образования, куратор сайтов: "Детский психолог", "Детская психология для родителей", "Факультет "Психология образования", "Центр Игры и игрушки" и др.

Все авторы >>

Cправочная:

Психологический словарик Юридический справочник Сайты для родителей

Наши партнеры

Перинатальная психология

Центр игры и игрушки

Философия для детей

Одаренные дети

Факультет "Психология образования"

Детская психология для специалистов

Журнал "Психологическая наука и образование"

Главная \ Персоналии \ Авторы

Маврина Ирина Владимировна

Научная степень: кандидат педагогических наук

Ученое звание, должность, регалии:

доцент кафедры "Дошкольная педагогика и психология" факультета "Психология образования" МГППУ

Образование

МПГУ им. Ленина

Научные интересы, практика

Общение и взаимодействие дошкольников со сверстниками;
Развитие сенсорных, познавательных и творческих способностей дошкольников;

Публикации:

Развивающие занятия: сотрудничество дошкольников. // Дошкольное воспитание. 1995. № 11.
Таинственный и манящий мир природы. // Дети, в школу собирайтесь. - М.: Просвещение. 1996. (в соавторстве).
Цветное лото. - М.: Карапуз, 1996 (в соавторстве).
Развитие: программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. Младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе группы (р.р. «Сенсорное воспитание», «Развитие представлений об окружающем мире и о себе», «Развитие экологических представлений»). - М.: Гном и Д, 2000. (в соавторстве).
Развитие взаимодействия и общения дошкольников со сверстниками. // Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. - М.: Гном Пресс, 1999, 2003 (в соавторстве)
Сотрудничество дошкольников на развивающих занятиях. // Образовательная работа в детском саду по программе "Развитие". - М.: Гном и Д, 2001.
Ваш ребенок познает мир. // Дошкольное воспитание. 2000. №2. (в соавторстве).
Художественная литература о природе. // Дошкольное воспитание. 2001 г. — №10-№12., 2002 г. — №3, №5, №6.
Организация взаимодействия детей 3-5 лет на развивающих занятиях. // автореф. дисс. канд. пед. наук. - М., 2000.
И снова о шестилетках. // Дошкольник. Младший школьник. 2001. №4. (в соавт.).
Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей детей 3-4 лет. - М.: Гном и Д, 2002. (в соавт.).
Нормативная ситуация как фактор развития взаимодействия детей раннего возраста со сверстниками. // Ежегодник РПО. Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28.06.2003. - СПб.: Изд-во СПГУ. Т.5, 2003. - с. 222-224.
Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе. Учебно-методическое пособие. - М.: МГППУ, 2003.
Хрестоматия по курсу "Развитие сотрудничества дошкольников в образовательном процессе". - М.: МГППУ, 2004.
Развитие взаимодействия младших дошкольников со сверстниками в условиях образовательного процесса. // Психологическая наука и образование. 2005. №2.
Возможности диагностики уровня развития коммуникативных способностей старших дошкольников // Наука о детстве и современное образование. Материалы международной юбилейной научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения А.В.Запорожца. - М.: Центр «Школьная книга», 2005. - С. 135-136.
О новом подходе к проблеме преемственности дошкольного и начального общего образования // Педагогические встречи. Альманах экспертного совета ЮЗОУО. Выпуск 11. - М., 2007. (в соавт.).
Развиваем восприятие младших дошкольников. - М.: МГППУ, 2007.
Организация взаимодействия детей третьего года жизни в ДОУ // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 58-61.
Работа с детьми, испытывающими трудности в процессе сенсорного воспитания // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2008. - № 5. - С. 39-46 (в соавт.)
Таинственный и манящий мир природы // Дети, в школу собирайтесь. 2-е издание, исправленное и дополненное - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - С. 68-116 (в соавт.).
Сенсорное воспитание // 365 развивающих игр и занятий для детей от 3 до 6 лет. - М.: Гелеос. - 2008. - С. 8-48.
Окружающая природа: времена года // 365 развивающих игр и занятий для детей от 3 до 6 лет. - М.: Гелеос. - 2008. - С. 49-116.
Хрестоматия по курсу «Развитие сотрудничества дошкольников». 2-е издание, исправленное и дополненное. - М.: МГППУ, 2008.
Диагностика готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е.Вераксы. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Тетрадь для диагностики готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е.Вераксы - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
Сенсорное воспитание младших дошкольников // Малышляндия. - 2009. - № 6. - С. 10-15
Особенности предпочтений в выборе игрушек старшими дошкольниками и их родителями // Другое детство. Сборник тезисов участников Второй Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития. М.: МГППУ, 2009. - С. 287-288. (в соавт.).