От 3-7 лет

Проблема состоит с следующем. Она приходит из садика и начинает рассказывать как ее кто-то обидел или обозвал. Случаи как правило рядовые, ничего из ряда вон выходящего не бывало. Начинаю расспрашивать, оказывается и других детей - тоже кто-то когда-то обидел или обозвал - трения, как это бывает в любом коллективе хоть детском, хоть взрослом. Сначала я ходила каждый раз разбиралась - она совсем перестала чувствовать ответственность за то, что с ней происходит. Потом я сменила тактику и просила дочь решать свои проблемы самостоятельно. Она вообще замкнулась и перестала рассказывать об этих происшествиях - переводит разговор. Говорит, что ни с кем не играет. При этом выглядит довольной жизнью, никаких признаков беспокойства.

Меня волнует ее скрытность и какое-то "стоическое" терпение при проблемах. После бесед обо всем этом с воспитательницей (очень хорошая как для детей, так и для родителей), успокаиваюсь, затем мой ребенок приходит из садика и все начинается по-новой.

Ответ:

Если судить по Вашему описанию? и девочке действительно свойственно демонстративное поведение, то, скорее всего, что рассказами о "происшествиях" в детском саду она стремилась привлечь Ваше внимание к себе. Для того чтобы удовлетворить потребность ребенка во внимании, подумайте, каким образом Вы можете ей это внимание подарить?

Варианты могут самые разнообразные:

• совместная прогулка;
• веселые и подвижные игры;
• увлекательные и занимательные игры;
• совместные домашние дела и хлопоты;
• совместное чтение;
• рассматривание иллюстраций и т.д.

Вас " волнует ее скрытность и какое-то "стоическое" терпение при проблемах". Постарайтесь в общении с девочкой делиться с ней своими собственными чувствами по поводу своих событий за день или неделю. Ведь Вы же тоже испытываете какие-то чувства в течение дня? Общаясь с ней таким образом, со временем девочка обязательно научится делиться и своими чувствами с Вами.