От 3-7 лет

Здравствуйте. У нас полная семья - муж, дочь (4 года), и я. Но муж моряк, и большую часть года его нет дома, с ребенком он общается эпизодически. Дочь с 2х лет посещает развивающие занятия, с 3х садик. При посторонних людях стеснительна. Воспитатели в саду считают ее "на редкость послушной девачкой", у домашних другое мнение.

У меня два вопроса:

1 как подготовить ребенка к появлению пополнения в семье? ( она меня очень ревнует к детям знакомых, если я уделяю им внимание, она либо старается отвлечь меня, либо когда никто не видет начинается "дедовщина" по отношению к малышам.)

2. Почему она рисует людей без рук? Она рисует головы, рот, глаза, волосы, длинную шею, туловище, ноги (без стоп) а руки только по "спец. заказу", если удастся уговорить. Заранее спасибо.

Ответ:

1. Ваш первый вопрос связан с проблемой детской ревности. К сожалению, она возникает по нашей вине: мы, взрослые, даем повод думать, что другой малыш является конкурентом. Это часто происходит неосознанно: в мимолетном сравнении наших детей с другими, в большем восхищении по отношению к другому ребенку и т.п. Нам кажется, что все нормально, а маленький человечек воспринимает ситуацию по-другому.
   
   Лучше всего организовывать совместное взаимодействие взрослых и детей: подруга и ее ребенок, Вы и Ваш ребенок. Всем вместе, например, строить домик из кубиков, стульев и подушек, или из песка, рисовать, лепить, употребляя местоимение «мы», имея в виду всех участников. Взрослые в этом случае демонстрируют детям способы взаимодействия, подчеркивают важность каждого участника, не используя сравнений. Поверьте, трудно будет только сначала.
   
   Если говорить о подготовке ребенка к пополнению в семье, то более подробно и интересно об этом и не только написано в книге Г.Т.Хоментаускаса «Семья глазами ребенка». В общих словах: подготовка к появлению нового члена семьи должна начаться с разговора об этом с ребенком. Цель этого разговора – разъяснить ребенку, что малыш сначала будет беспомощным, ему надо будет во всем помогать, ему нужна будет мама, что только по истечении некоторого времени с ним можно будет играть. Этот разговор поможет ребенку создать правильный образ и ожидания по отношению к братику/сестренке.
   
   
2. Ваш второй вопрос был связан с отсутствием рук и ступней в рисунке человека. Такой рисунок говорит о трудностях в общении (как со сверстниками, так и со взрослыми), которые испытывает Ваш ребенок, и о ее некоторой неуверенности в себе (своих способностях, возможностях). В жизни это может выражаться в том, что девочка стесняется при посторонних, всегда играет одна или ее не принимают в игры, выбирает второстепенные роли в играх, в ее сомнениях по поводу результатов своей деятельности, отказе от трудной для нее деятельности («Я не умею», «У меня не получится», «Я не знаю как» и т.п.). Стоит поговорить более подробно об этом с воспитателями или психологом детского сада – как она выполняет задания, требует ли помощи, как она играет, взаимодействует с детьми и воспитателями.