|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
|
Вопрос № 5375
Здравствуйте. Моей дочке 3 года и месяц. Она активная очень, любит книжки, самостоятельна достаточна, может долго играть сама и даже книжки читать себе на память, есть любимая игрушка. живем с бабушкой и дедушкой, около полугода нет возможности жить с папой вместе, она всегда скучает, ждет его, папа приходит каждый день почти, в выходные часто с нами, отношения хорошие.дочка спит со мной ( в силу условий). бабушка с дедушкой любят ее очень. я сидела с дочкой с рождения, всегда сама, чужих никогда не было. к сожалению, не было детей в нашем окружении. она боялась чужих людей и детей, но это прошло сйчас. она к ним не тянется, но уже не боится и, если с ней начинают играть дети, она хорошо идет на контакт, но не сама первая. был негативный опыт адаптации к садику год назад, за границей. очень тяжело было, сразу серьезно заболела, почти год слово садик - вызывало истерику, плачь. но я никогда не пугала, не говорила плохо, сейчас, показали ей садик, сводили посмотреть и она уже туда просится, но со мной, конечно. очень ко мне привязана, я это понимаю, но как правильно в такой ситуации адаптировать к садику ее не знаю.(хоть слово, что мама отлучится - у нее слезы в глазах). сейчас, я стала замечать, что она меня боится. т.е. если она хулиганит, прыгает как то опасно и.т.п. на мой вопрос что ты делаешь (не криком, тон чуть строже) или замечанию:не делай так, она начинает говорить: нет, нет, ничего, мама я так больше не буду. может заплакать. я пытаюсь обьяснить, что не ругаю ее, просто спрашиваю или прошу. но она уже не слышит меня и на вопросы мои не отвечает. не может обьяснить от чего начала капризничать или хныкать. просто обнимает, мама прости и все, утыкается в меня и сидит. я не повышаю на нее голос, только строго могу что то сказать, ни в коем случае не шлепаю, не бью и ничего такого. никогда не говорила что не нужна, отдам, или еще что то. наоборот всегда говорю, что люблю ее, целую. могу сказать, что она меня огорчает, если не слушается. стараюсь все обьяснять. я не понимаю, что и где сделала не правильно, а главное, как это исправить. что нужно делать, чтобы она не пугалась меня и других и могла обьяснить что ей не нравится и почему. Спасибо большое. Очень буду ждать ответа, помощи.
|
Ответ:Здравствуйте, Екатерина! Судя по Вашему письму, никакой фатальной ошибки Вы не делали, и ничего необратимого не происходит. Каждый человек (и ребенок) имеет разную чувствительность к происходящему. Очевидно, Ваша дочь очень тонко чувствует все, что происходит вокруг и эмоционально на это реагирует. Возможно, Вашей девочке не обязательно слышать строгий голос, чтобы понять, что она совершает проступок. Попробуйте не строго окликнуть ее, а сделать это обычным голосом - если это остановит девочку - значит, ей достаточно этого, без строгости в тоне или словах. Нельзя сказать наверняка, но, возможно, такая острая реакция дочки (слезы, объятия и пр.) связаны с тем, что она боится, что если папа живет сейчас отдельно, то и мама так сделает, если малышка будет плохо себя вести. Еще раз скажу - это только мое предположение - точнее можно сказать только, увидев ребенка на очной консультации. Постарайтесь поговорить с дочерью о том, как сильно вы с папой ее любите и почему сейчас живете в таких условиях. Объясните ей, что даже ругая друг друга (за плохое поведение, например) люди продолжают любить друг друга. Что касается детского сада, попробуйте оставлять ребенка в детском саду сначала на очень короткое время (допустим, привести девочку в группу на прогулку и забрать сразу после прогулки). Постепенно увеличивая время пребывания ребенка в детском саду, Вы поможете дочке привыкнуть к детям, воспитателям и детскому саду вообще. Ни в коем случае, не нарушайте свои обещания прийти за девочкой в определенное время, чтобы не напугать ее. Возраста 3-4 года - сложный для ребенка, поскольку дети взрослеют и изменяются. Наберитесь терпения, будьте спокойны и уверенны. Старайтесь побольше разговаривать с дочкой, объясняйте ей все, что проиходит, даже если она не задает вопросов сама. Вы все делаете правильно. Желаю Вам удачи!
|
| Кузьмишина Т.Л., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
