| Аннотация |
 |
Развитие познавательных, или интеллектуальных, способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей, учителей. В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития.
| Предисловие |
|
Предыдущая книга «Развитие логического мышления детей» была посвящена формированию такого важного процесса человеческого сознания, или психики, как мышление у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В этой книге мы рассказываем о развитии таких психических процессов, как восприятие, внимание, память, без которых также невозможно успешное обучение ребенка в школе. Главы книги содержат подробную информацию о том, что такое восприятие, внимание, память, каковы особенности этих психических процессов у детей дошкольного и младшего школьного возраста, как оценить уровень сформированности познавательных способностей у детей и с помощью каких игр, занятий, упражнений можно их развивать.
Все задания, упражнения, игры расположены так, что степень их сложности возрастает. Поэтому рекомендуем родителям, педагогам, занимающимся с детьми, придерживаться определенной последовательности при проведении занятий.
Напоминаем, что продолжительность занятий с детьми дошкольного возраста не должна превышать 20 минут, продолжительность занятий с учащимися первого класса — 30 минут, второго—четвертого классов — 40 минут.
| Оглавление |
|
От автора
I. Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста
1. Восприятие
Особенности восприятия детей дошкольного возраста
Игры и упражнения для развития восприятия у детей дошкольного возраста
Диагностика уровня восприятия у детей дошкольного возраста
2. Память
Особенности памяти детей дошкольного возраста
Игры, упражнения, задания, способствующие развитию памяти у детей дошкольного возраста
Диагностика памяти у детей дошкольного возраста
3. Внимание
Особенности внимания у детей дошкольного возраста
Игры и упражнения, направленные на развитие внимания у детей дошкольного возраста
Диагностика уровня внимания детей дошкольного возраста
Заключение к части I
Приложение
II. Развитие познавательных процессов у детей младшего школьного возраста
1. Восприятие
Особенности восприятия детей младшего школьного возраста
Упражнения для развития восприятия у детей младшего школьного возраста
Игровой тренинг для развития восприятия и наблюдательности у учащихся младших классов
Диагностика восприятия у детей младшего школьного возраста
2. Память
Особенности памяти детей младшего школьного возраста
Задания и упражнения для развития памяти младших школьников
Игровой тренинг для развития памяти у учащихся начального звена
Диагностика памяти младших школьников
3. Внимание
Особенности внимания детей младшего школьного возраста
Игры и упражнения для развития внимания детей младшего школьного возраста
Игровой тренинг для развития внимания младших школьников
Методы диагностики особенностей внимания младших школьников
Заключение к части II
Приложение
|
