Детская психология для родителей
   
Детская психология для родителей
   
 О проекте | Контакты | Пресса о нас
 
Главная > От 3-7 лет > Библиотека >
 Ждем ребенка
 От 0 до 1 года
 От 1 до 3 лет
 От 3 до 7 лет
Развитие
Воспитание
Обучение
Игры
Игрушки
Библиотека
Медиатека
Проблемы
Спросите специалиста
Психологические центры
 От 7 до 9 лет
 От 10 до 12 лет
 От 13 до 16 лет


ДЛЯ ДЕТЕЙ и РОДИТЕЛЕЙ
Университетский детский центр проводится набор детей в группы развития и подготовки к школе
Московский Университетский Детский Центр проводится набор детей в группы развития и подготовки к школе
Справочная

Мудрые Мы


Библиотека

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я



Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь

Монина Г.Б. Лютова Е.
- СПб.: Речь, 2007. - 184 с.
Аннотация
Оглавление

Версия для печати


Аннотация

Проблема гиперактивности весьма актуальна и междисциплинарна. Данная монография - одна из первых попыток реализации комплексного подхода не только на уровне теории, но и на уровне ее практического применения. В книге представлен опыт врачей, психологов и педагогов. В книге освещены многие важные темы, которые будут интересны как специалистам, работающим с данной проблемой, так и родителям гиперактивных детей. Распространенность и причины синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Признаки заболевания и сопутствующие расстройства. Диагностика и различные методы лечения СДВГ.

Программа тренинга для родителей и детей. Обучение и коррекционные занятия для ребенка с СДВГ. Рекомендации для родителей, педагогов и воспитателей.

Оглавление

Глава 1 Основные сведения о СДВГ

1.1. История вопроса

1.2. Распространенность заболевания 

1.3. Причины заболевания 

1.4. Признаки заболевания 

1.5. Диагностика СДВГ 

1.6. Основные подходы к лечению СДВГ

Глава 2. Психотерапия и психокоррекция детей с СДВГ 

2.1. Мультмодальный подход к решению проблем детей и подростков с СДВГ 

2.2. Выбор методов психокоррекции детей и подростков с СДВГ 
   Игровая психотерапия
   Песочная терапия 
   Арттерапия 
   Музыкотерапия 
   Нарративная психотерапия
   Бихевиоральная терапия 
   Гештальт-терапия
   Интегративная терапия 
   Семейная и родительская терапия 

Глава 3. Особенности обучения и воспитания детей и подростков с СДВГ 
3.1. Основные принципы обучения детей и подростков с СДВГ
   Что такое истинная индивидуализация 
   Переход учащихся к саморегуляции, самоиндивидуализации. 

3.2. Специфика обучения учащихся c СДВГ  
   Повышение учебной мотивации.  
   Развитие познавательной сферы  
   Упражнение "Три канала"  
   Упражнение "Корректурная проба"  
   Упражнение "Заголовки"  
   Упражнение "Алгоритм"  
   Упражнение "Рефлексия" 
   Переход к саморегуляции деятельности и самоконтролю  
   Снижение уровня негативных эмоциональных проявлений относительно процесса обучения, уровня школьной тревожности

3.3. Ребенок с СДВГ в детском дошкольном учреждении 

3.4. Общие принципы воспитания ребенка с СДВГ в семье 


ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

ЛИТЕРАТУРА 

ПРИЛОЖЕНИЯ
 

[ Назад | Наверх ]

 

Уголок читателя. Родительские наблюдения от Ксении Кнорре
Мальчик из подъезда
Советы, советы
Меняем памперс

 Спросите специалиста ››
?
  Здравствуйте! Моему мальчику 2 года. У нас полноценная семья, большую часть времени с ребенком провожу я. Во время беременнсоти была угроза прерывания и хр. гип...
 
?
  Добрый день! Помогите, пожалуйста, справится с ситуацией. Возникла у нас неожиданная проблема: одна дочка из двойни ( 2 года) стала просто на дух не переносить...
 

Наши друзья
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
Центр Игры и игрушки
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Факультет Психология образования МГППУ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
 
 

 

Трудный ребенок Одаренный ребенок
 

© 1997-2009 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет | www.mgppu.ru
© 2009 Факультет "Психология Образования"
Правила по использованию материалов с сайта psyparents.ru.