Сансон Патрик

Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми

Психологическое развитие
Другой ребенок

До 1 года
От 1 до 3 лет
От 13 до 16 лет
От 10 до 12 лет
От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет

Из аннотации:

В книге представлен опыт работы Центров для детей и подростков с аутизмом, расположенных в пригородах Парижа. Автор – Патрик Сансон, французский эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких Центров.

Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в мае 2005 г. Патрик Сансон представил современные западные методики работы с аутистами, особое внимание было уделено языку МАКАТОН: история создания, возможности адаптации, сфера применения, положительные стороны и ограничения. Эти методики творчески преобразованы П. Сансоном, им создана собственная, живая и творческая, система работы с аутистами. Рассказу об этой системе и посвящена данная книга.

Книга адресована специалистам, работающим с детьми и подростками с аутизмом, родителям всем. Кто интересуется вопросами оказания помощи людям с различными нарушениями развития.

Зак А. З.

Развитие и диагностика мышления подростков и старшеклассников

Развитие

От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Лепешева Е.

Развитие личности школьника. Работа со словарем психологических качеств

Развитие

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Издание посвящено теме личностного развития детей и подростков. Автор предлагает особый способ коррекционной и развивающей психологической работы, построенный на освоении детьми Словаря личностных качеств. В книге приведены упражнения для младших школьников и подростков, а также уникальный Словарь, в котором содержится более 450 слов, описывающих личность человека, причем определения терминов даны понятным подросткам языком. Книга адресована психологам и педагогам, работающим с детьми, и всем людям, ориентированным на собственное саморазвитие.

Би, Х.

Развитие ребенка

Развитие

До 1 года
От 3 до 7 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Данная книга представляет собой переосмысленную, дополненную и обновленную версию учебника X. Би Тhе Developing Child, выдержавшего к 2000 году восемь изданий в США и переведенного на многие языки. Девятое издание сохранило лучшие черты предшествующих вариантов — широчайший охват информации, мощную исследовательскую и теоретическую базу и концептуальную взвешенность, единство повествовательной интонации и прекрасный литературный стиль. Кроме того, в учебнике появился ряд совершенно новых глав, подразделов и приложений, посвященных проблемам, которые лишь совсем недавно стали объектом изучения науки о развитии человека. Книга адресована студентам и преподавателям психологических факультетов и специальностей вузов, психологам, работающим с детьми, педагогам, педиатрам, а также любящим и заботливым родителям.

Цукерман Г. А.     Венгер А. Л.   

Развитие учебной самостоятельности. Формирование учебной деятельности младших школьников.

Воспитание
Развитие

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Какие развивающие занятия нужны младшим школьникамКакая педагогическая помощь, какие развивающие занятия нужны младшим школьникам, чтобы научиться учиться самостоятельно, быть инициативным в постановке и решении новых задач, независимым в контроле и оценке своих учебных достижений? На основе данных десятилетнего лонгитюдного исследования доказано, что источником учебной самостоятельности школьника является совместный поиск способов решения новых задач. Показано, как педагог может управлять формированием учебной деятельности школьника. Описаны характеристики умения учиться на разных ступенях школьного обучения и индивидуальные траектории становления учебной самостоятельности младших школьников и подростков.

Книга адресована всем тем, кого интересуют проблемы связи обучения и развития детской самостоятельности, кто занят оценкой и диагностикой развивающих эффектов образования, кто проектирует и строит образование, развивающее умение учиться самостоятельно.

Царенко Н.В.

Развод родителей глазами детей

Детско-родительские отношения
Детские страхи
Стратегии воспитания
Развод

От 1 до 3 лет
От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Эта книга - о событиях невеселых: о тех минутах, часах, годах в жизни человека, которых, наверное, лучше бы не было. Об этом не мечтают в детстве, к этому не готовят в школах и вузах, и даже родители чаще всего не в состоянии дать каких-либо вразумительных наставлений, вне зависимости от того, прошли ли сами через подобное - потому, что слишком эмоционально воспринимают ситуацию.
Итак, эта книга - о разводах. О том, почему, когда и как люди приходят к подобному решению. О том, можно ли вести себя в круговороте развода достойно. И о том, что происходит с детьми в семьях, которые рушатся - об их чувствах, о способах защиты и об отдаленных последствиях - эхе родительской войны.
Так ли фатален развод - и как выйти из него грамотно, не разрушив личность и судьбу не только собственную или партнера по браку, но и в первую очередь своих детей, - мы и попробуем разобраться вместе.

Ильина Н. А.    Хорсанд Д.В.    

Растить ребенка. Как?

Воспитание
Детско-родительские отношения

До 1 года
От 1 до 3 лет
От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Вагапова Д.Х.

Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. Изд. 2-е, стереотипное.

Развитие

От 13 до 16 лет

Из аннотации: