Развитие ребенка

Аннотация:

Данная книга представляет собой переосмысленную, дополненную и обновленную версию учебника X. Би Тhе Developing Child, выдержавшего к 2000 году восемь изданий в США и переведенного на многие языки. Девятое издание сохранило лучшие черты предшествующих вариантов — широчайший охват информации, мощную исследовательскую и теоретическую базу и концептуальную взвешенность, единство повествовательной интонации и прекрасный литературный стиль. Кроме того, в учебнике появился ряд совершенно новых глав, подразделов и приложений, посвященных проблемам, которые лишь совсем недавно стали объектом изучения науки о развитии человека. Книга адресована студентам и преподавателям психологических факультетов и специальностей вузов, психологам, работающим с детьми, педагогам, педиатрам, а также любящим и заботливым родителям.

Оглавление

Обращение к студентам

Обращение к преподавателю

Часть I. Введение

Глава 1. Основные вопросы

Часть II. Начало жизни

Глава 2. Пренатальное развитие

Глава 3. Роды и новорожденный ребенок

Часть III. Ребенок: физические изменения

Глава 4. Физическое развитие

Глава 5. Перцептивное развитие

Часть IV. Ребенок мыслящий

Глава 6. Когнитивное развитие I: структура и процесс

Глава 7. Когнитивное развитие II: индивидуальные различия в когнитивных способностях

Глава 8. Речевое развитие

Часть V. Ребенок и общество

Глава 9. Развитие личности: альтернативные точки зрения

Глава 10. «Я»-концепция ребенка

Глава 11. Развитие социальных отношений

Глава 12. Размышление о взаимоотношениях: формирование социального познания

Часть VI. И ещё о развитии

Глава 13. Экология развития: ребенок в семейной системе

Глава 14. За пределами семьи: влияние окружающего мира

Глава 15. Атипичное развитие

Глава 16. Развивающийся ребенок: целостная картина

Глоссарий

Алфавитный указатель

Оглавление