|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 7-9 лет
|
|
Вопрос № 1530
Моему сыну 8 лет, беременность у меня протекала без осложнений, хотя нервотрепка была приличная, мне было 17 лет. Сейчас у нас 4 ребенка, Андрей самый старший, учиться во 2 классе. Роды проходили тяжело, он потом месяц лежал в реанимации. Сейчас в оснавном уроками занимаюсь с ним я, иногда папа. Проблемма у нас заключается в том, что он не хочет заниматься, все уроки мы делаем под давлением, иначе как только я ухожу из комнаты, он сидит и смотрит в окно. В школе тоже самое, пока учитель над ним висит он что то делает, а иначе перестает. Что вы нам посоветуете?
|
Ответ:Здравствуйте Екатерина. У вашей проблемы может быть несколько причин, но скорее всего это недостаточно развита мотивация учения (т.е. у вашего сына не сформировалось желание учится) и не развиты волевые качества (самоорганизация, он просто не умеет учится). Для повышения мотивации ребенка, вам просто можно поговорить с ним в спокойной, дружелюбной форме объяснить, что, учась в школе, он становится грамотным, получает образование, узнает много нового об окружающем его мире, и чтобы быть образованным надо хорошо учиться. Можно рассказать историю о том, как учились в школе мама или папа и что она дала им (хорошее образование, в дальнейшем институт, работу и пр.) Наряду с этим обязательно поощряйте ребенка за его реальные достижения в учебе (например, сходите с ним в кино или купите что-нибудь). Просто хвалите его за самостоятельно выполненную работу и старайтесь говорить о школе только в положительных тонах. Для развития концентрации внимания можно придумывать различные игры, например, пусть ребенок будет сыщиком и на листе бумаге, где написаны различные буквы, отыщет потерявшейся Ъ знак и прочие игры. Заведите для него черновик для домашних заданий. Пусть в нем он их выполняет вместе с вами, а вот в рабочую тетрадь переписывает самостоятельно. Также дозируйте свою помощь: решили один пример вместе, а один он сам, но при его самостоятельном решении не уходите, посидите вместе с ним, так он будет чувствовать поддержку. Желаю удачи!
|
| Агафонова Мария, педагог-психолог, аспирант МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
|
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
Центр "Игры и игрушки"
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Факультет Психология образования МГППУ
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детский психолог для специалистов
ЖУРНАЛ (ВАК)
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
