|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 7-9 лет
|
|
Вопрос № 1475
здравствуйте. вопрос по поводу младшей дочери 7,5 лет, у нас семья полная, есть старший сын 15 лет, живем смужем в браке 16 лет в собственной квартире(у каждого ребенка своя комната), оба работаем, есть няня после школы (втечении последних 6 лет) , дочке 7,5 лет- 2 класс, проблемы с подругами, т.е. с отсутсутствием таковых. есть девочки которые охотно приходят к нам домой(после уроков), а ее почти не приглашают ксебе. дочь жалуется что на переменах ей не с кем играть говорит что относятся кней как к пустому месту (цитирую). просит перевести в другую школу. на обиды реагирует резко, может даже поколотить и не прощает насмешек. с начала шк. года ухудшился аппетит, стала худая кожа и кости. посоветуйте как решить эту проблему. суважением арина
|
Ответ:Здравствуйте Арина, по описанной вами ситуации можно сделать вывод, что у вашей дочурки несформированны навыки общения, т.е. неумения контактировать со сверстниками. У этой проблемы может быть несколько причин, которые лучше выявятся в серьезном обследовании. Однако, можно сказать о том, что вашей дочке возможно нужно попробовать установить близкие отношения с одной – двумя девочками, чтобы насыть потребность в общении. И вам надо помочь ей в этом. Очень хорошо, что к вам в гости заходят ее одноклассницы. Приглашайте их почаще, и не акцентируйте внимание ребенка на то, что они ее, как вы пишите «практически не приглашают» (значит иногда зовут, об этом и говорите, тем более, может им не позволяют их условия приглашать так часто, как вам бы хотелось). Когда же к вам приходят ее подруги, сначала понаблюдайте, как они играют, насколько включена в игру ваша девочка. Если это не обходимо, то ненавязчиво вмешайтесь в игру, помогите распределить роли, придумать игровую ситуацию, но не подавляйте инициативу детей. Вмешивайтесь только в том случае, если видите проблему. Также было бы хорошо, если бы вы устраивали им какие-нибудь игры-праздника. Например, праздник леса, на котором можно устроить всевозможные викторины, разделять детей по командам, учить сотрудничать. В конце праздника посадите вместе какую-нибудь елочку и тогда, наверняка в школе будут спрашивать, как елка выросла, можно ли на нее посмотреть. Почитайте специальную литературу о том, как можно устроить такие праздники. А также запишите ее в какой-нибудь кружок, это заменит просьбу о смене школы и расширит круг знакомств. УДАЧИ!
|
| Агафонова Мария, педагог-психолог, аспирант МГППУ |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
