|
|
Вопросы и Ответы
|
 |
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 10 до 12 лет
|
|
Вопрос № 1833
Здравствуйте. Моей дочке в марте 2007г. будет 12 лет. Она учиться в 5 классе. Учеба в 5 классе далась нам очень трудно. Начальную школу она окончила на отлично (ни одного раза не была ударницей). А тут смена учителей - и все. У нас по русскому языку попалась очень строгая учительнаца. Она своеобразно ведет уроки: полурока она разбирает предыдушее дом. задание, на новую тему времени не хватает, нам приходиться дома объяснять ребенку. Но мы неправильно объясняем. То она дает им тему 8 класса (как она говорит: "Забрасываю удочку"). Дети не справляються. Все отстали в учёбе, и моя дочь тоже очень переживает. От оценок 3 и 4 у неё истерика. Учительницу они бояться, даже когда я говорю подойти к ней, пусть она объяснит непонятную тему. Дочь отказываеться, очень её боиться. У многих в семьях скандалы из-за этого предмета. Но главное у моего ребенка нарушено восприятие фономатического слуха. И мы даже ходили к логопеду. Но всякий раз она вызывает именно мою дочь к доске, у нас плохие оценки по фонет. разбору. Дочь не хочет идти в школу. Я не знаю что делать? Она всё время плачет из-за руского языка.
|
Ответ:Ольга, добрый день!!!! Сложившаяся ситуация очень опасна! Вам, как родителю, обязательно надо с этой ситуацией что-то делать. В какой-то мере Ваша дочь права, что не желает Вашего разговора с учителем. Иногда учителя отыгрываются на детях. Но такую ситуацию нельзя оставлять без разбора. Вам обязательно надо поговорить с учителем. Если не на прямую (учитывая просьбу Вашей дочери), то косвенно, через психолога Вашей школы или через классного руководителя. Я бы Вам посоветовала обратиться сначала к психологу. Сейчас существукт масса новых видов и программ обучения. Пусть квалифицированный специалист Вам объяснит чья это система, в чем плюсы данной системы (если таковые вообще существуют). Затем, психолог должен провести консультацию с детьми, чтоб понять их проблему и в конечном результате поговорить с учителем. Самое главное - держать под контролем весь процесс. Получать от психолога промежуточный результат. А дочку не ругать за плохие оченки, развивать в ней уверенность в себе и в своей правоте, умение отстаивать свою точку зрения, не бояться подать на аппеляцию. Она обязательно должна знать, что ВЫ ее союзник, который всегда ее поддержит, примит ее сторону и, в крайнем случае, защитит!
|
| Практический психолог Платова Екатерина. |
| |
|
|
|
|
| Спросите специалиста ›› |
|
|
| Наши друзья |
|
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
Центр "Игры и игрушки"
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Факультет Психология образования МГППУ
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детский психолог для специалистов
ЖУРНАЛ (ВАК)
Психологическая наука и образование
|
|
|
| |
 |
|
