Бардин К.В.

Чтобы ребенок успешно учился

Обучение

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет

Из аннотации:

В книге рассматриваются психологические трудности, возникающие у школьников в процессе учебы (неготовность к обучению, неумение или нежелание учиться), даются рекомендации по их преодолению и рациональной организации домашней учебной деятельности.

Для родителей.

Млодик И.Ю.

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Развитие
Формирование учебной деятельности

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей.

В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге.

Издание предназначено для, родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Млодик И.Ю.

Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога. 2-е изд.

Воспитание

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей.

В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и ро­дители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге.

Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небез­различно будущее детей.

Локалова Н. П.

Школьная неуспеваемость

Развитие
Адаптация к школе
Психологическое развитие
Формирование учебной деятельности

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

В пособии рассматривается ряд факторов, влияющих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психофизиологические, психолого-педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной, произвольно-регуляторной сфер у учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении. Приводятся причины трудностей младших школьников при обучении русскому языку, чтению и математике. Значительное внимание в книге уделено вопросу психопрофилактики школьной неуспеваемости.

Особенностью данного учебного пособия является включение в него после каждой темы фрагментов из психологических и педагогических произведений разных авторов с целью более глубокого и детального освещения соответствующей проблемы.

Пособие предназначено для студентов психологических и педагогических факультетов, школьных психологов, учителей начальной и средней школы.

Соболева А. Е.    Емельянова Е. Н.   

Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенку

Детско-родительские отношения
Обучение

От 10 до 12 лет
От 7 до 9 лет

Из аннотации:

Книга написана на материале, собранном в течение 10-летней работы Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии. Она адресована родителям школьников и учителям для того, чтобы они поняли причину школьных перегрузок детей и осознали, насколько важна для них сбалансированность всех компонентов успешного школьного обучения — школы, подходящей по уровню развития и контингенту детей, отношений между учителями и родителями, умения продуктивно учиться и не менее продуктивно проводить свободное время.

В книге предложены варианты игровых упражнений, которые с успехом заменят утомительные занятия по предмету, трудно дающемуся вашему ребенку. Упражнения и игры, приведенные в книге, проверены на практике, и — вы увидите! — они чудесным образом изменят успеваемость вашего школяра.

Издание поможет родителям правильно организовать обучение и отдых своего ребенка, а учителям — взглянуть другими глазами на проблемы и успехи своих учеников. Прочитав эту книгу, взрослые смогут понять собственные ошибки и, исправив их, достигнуть гармоничных отношений с детьми.

Лурия А.Р.

Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребёнок.

Психологическое развитие

От 1 до 3 лет
От 13 до 16 лет
От 10 до 12 лет
От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет

Из аннотации:

Малых С. Б.    Сибурина А.Ю.    

Я или МЫ: Как растить близнецов

Воспитание

От 1 до 3 лет
От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Рождение близнецов во все времена и во всех культурах приковывало к себе всеобщее внимание и воспринималось не только как биологический факт, но и как социальное событие.

В данной книге вы найдёте исчерпывающую информацию о рождении и воспитании близнецов в семье, начиная от приготовления к родам, кормления новорождённых, до дошкольного и школьного развития близнецов, вплоть до взрослого возраста.

Если вы являетесь счастливыми родителями близнецов, эта великолепная книга подскажет вам, как управиться с двойняшками, как избежать ошибок и превратить воспитание близнецов в радость. Вы найдёте в ней ответы на многие интересующие вас вопросы. Возможно, книга развеет некоторые ваши мифы, связанные с чудом рождения близнецов.

Книга написана простым и доступным языком. Адресована широкому кругу читателей.

Мадлена Розенблюм-Санчук

Я, ты, наш ребенок

Детско-прародительские отношения
Детско-родительские отношения

Ждем ребенка
До 1 года
От 1 до 3 лет
От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

Книга известного американского психотерапевта посвящена проблемам внутри семьи на разных этапах ее развития: с начала супружеских отношений до времени когда дети считают себя взрослыми. Описываются и анализируются взаимоотношения не только между детьми и родителями, но и между взрослыми: родителями, бабушками, дедушками, нянями и т. д.

Книга базируется на большом опыте детских психологов и педагогов, прежде всего в США. В условиях быстрой коммерциализации общества книга представляет значительный интерес для всех категорий граждан.

Автор родилась и прожила большую часть жизни в СССР, поэтому книга изначально написана на хорошем литературном русском языке.