Русские народные, Игры на развитие координации движения, Игры, развивающие мелкую моторику кистей рук и пальцев, Коллективные игры | От 3 до 7 лет
Это русская игра, очень популярная в свое время, сейчас незаслуженно забыта. Вместе с тем она очень увлекательна, полезна, развивает ловкость рук и пальцев, точную координацию движений. Покажите ее ребятам, и они потом сами с удовольствием будут заниматься ею.
Игры, развивающие мелкую моторику кистей рук и пальцев | От 3 до 7 лет
Участвуют 2 игрока. Они становятся лицом друг к другу. Один из игроков должен показывать любые движения, а второй повторять их с зеркальной точностью. Разрешается пародировать противника, строить смешные рожицы. Проигрывать тот, кто рассмеется первым.
Игры, развивающие мелкую моторику кистей рук и пальцев, Игры с предметами | От 3 до 7 лет
Ребенок выкладывает на стол одну за другой на небольшом расстоянии 6 фишек. Задача ребенка послать щелчком первую фишку, целясь во вторую, если попал – в третью, четвертую и, наконец, в пятую. Каждая фишка оценивается в одно очко. Соответственно ребенок выигрывает столько очко, сколько выбил фишек. Если в первую фишки ребенок не попал, он выбывает из игры. Если играет несколько человек, выигравшим считается тот, кто выбьет первым заранее установленное количество фишек.
Игры, развивающие мелкую моторику кистей рук и пальцев | От 3 до 7 лет
Игроки садятся вокруг стола, и, убрав руки под стол, передают друг другу незаметно мелкий предмет: пуговицу, орешек, конфету в разных направлениях.
Неожиданно ведущий громко командует: «Руки на стол!» По команде все должны быстро положить руки на стол ладонями вниз, в том числе и тот, у кого оказался орешек. Ведущий пытается угадать у кого орешек. По его приказу любой участник игры должен поднять любую указанную руку. Если орешек окажется под ней, он должен заменить ведущего. Если нет, то игра продолжается.
Все игры ( 76 )
Первое полугодие жизни. Развитие познавательной активности
До 1 годаЧибисова М. Ю.
Единый государственный экзамен: Психологическая подготовка
Гиппенрейтер Ю.Б.
Продолжаем общаться с ребенком. Так?
Корсунская Э. А.
Не говори ребёнку – ты плохой. Книга для педагогов и родителей