Полный текст
Взрослый садится на пол и приглашает детей последовать своему примеру. Используется легкий мяч среднего размера.
Нужно, чтобы мячь катился по кругу от одного ребенка к другому. Перекатывая мяч, можно комментировать его передвижения: «Вот сейчас мячик у Оли, а Оля покатила его Мите» и т.д. Это поможет детям лучше познакомиться друг с другом и выучить имена сверстников.
С детьми постарше можно использовать более сложный вариант, например, предварительно спрашивать у них, кому они хотят отдать мяч и поощрять их попытки отправить его точно «по адресу»: «Хорошо, Наташенька, молодец, поймала мячик. А кому ты хочешь его отдать? Сереже? Вот как метко получилось, прямо в руки к Сереже мячик прикатился!»
Вместо называния детских имен, можно сопровождать это занятие стишком: «Мячик катится домой, ты поймай его рукой».
Можно разнообразить это действие и иначе, например, осуществлять его под музыку и прекращать его, как только музыка остановится.
Когда дети научатся ловить катящийся мяч и перекатывать его другому ребенку, можно попробовать новый вариант, сопровождая его стишком «Мячик катится домой, ты отбей его рукой». В этом варианте дети не ловят мяч руками, а отбивают его, чтобы он не закатился между расставленными ножками, т.е. не попал в «домик».
Аналогичные игры можно организовать за столом, используя маленькие резиновые мячи, мячики для пинг-понга, матерчатые, ватные мячи или шерстяные клубки.
|
