Образование

Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской

Научные интересы, практика

• профессионально-личностное развитие педагогов;
• - развитие конфликтологического образования в России;
• - конфликт-менеджмент;
• - исследования, направленные на формирование эффективных механизмов устойчивого развития системы образования в нашей стране;
• - внедрение человековедческих технологий в педагогическую деятельность образовательных учреждений.

Публикации:

1. «Конфликтологическая компетентность педагога»;
2. «Культура общения в конфликте»;
3. «Российская модель конфликтологического образования»;
4. «Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития»;
5. «Конфликтология в школе» (учебно-методическое пособие в 3-х частях, под ред. автора);
6. «Уроки толерантности» (методическое пособие под ред. Баныкиной С.В., Егорова В.К.);
7. «Человековедческая компетентность педагогов как инновационный результат последипломного образования» (под ред. автора);
8. «Здоровьесбережение школьников как приоритетное направление модернизации образования»;
9. «Здоровьесберегающие технологии» (под ред. автора) и многие другие.