Каталог статей

В пособии раскрываются психолого-педагогические причины возникновения у школьников трудностей при освоении грамоты и обосновывается необходимость коррекционно-подготовительной направленности обучения и воспитания этих детей

Комментарии (0)

Тригер Р.Д.

Подготовка к обучению технике письма

Обучение

От 3 до 7 лет

Из аннотации:

Трудно ли ребенку учиться писать Письмо – совершенно новый вид деятельности для ребенка, начинающего школьное обучение. Большинство детей испытывают значительные трудности овладевая техникой письма. Как указывают врачи, физиологи, психологи, причины этого кроются в том, что слабые мышцы пальцев и кистей рук ребенка быстро устают; утомляет и однообразная работа: палочка, крючок, верхнее соединение, нижнее соединение и т.д.

Комментарии (1)

Дьяченко О. М.

Пойдёшь прямо, потом направо...

Воспитание

От 3 до 7 лет

Из аннотации:

Каждый день мы отводим малыша в детский сад. Одного отпустить боязно, если даже и рядом – не найдет дорогу. И на прогулку ребят тоже ведет воспитательница. Мы боимся, чтобы ребенок не заблудился.

Комментарии (0)

Егорова М.А.

Помочь ребенку-сироте

Другой ребенок
Общение с взрослыми

От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет

Из аннотации:

Вступив в период масштабных социально-экономических преобразований, Российское общество после долгих десятилетий замалчивания внутренних кризисных явлений обратилось лицом к Человеку. Оказалось, что судьба отдельного члена общества не менее важна для государства, чем проблемы коллектива. Тем более, когда речь идет о ребенке, оказавшемся в сложной жизненной ситуации. В эпоху перестройки появилось новое понятие – «социальный сирота». Неуклонно растет число детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения их родительских прав, признания недееспособными, нахождения в тюремном заключении. По сути, это сироты при живых родителях. В государстве, стремительно выходящем на передовые позиции по целому ряду международных рейтингов - более 700 тысяч детей-сирот! Треть из них (ок.260 тысяч) проживают в детских домах и школах-интернатах. Президент Российской социологической ассоциации, профессор В.Добреньков констатирует, что «сегодня Россия переживает третью волну беспризорности несовершеннолетних – после гражданской и Великой Отечественной войн. Цифры статистики словно напоминают старинную мудрость, что чужих детей не бывает … более 6 млн. несовершеннолетних находятся в социально неблагоприятных условиях, а количество беспризорников определяется цифрами от двух до пяти миллионов».

Комментарии (0)

Тригер Р.Д.

Почему нужна подготовка к обучению грамоте?

Обучение

От 3 до 7 лет

Из аннотации:

Виднейшими психологами установлено, что для дошкольника речь выступает прежде всего как средство общения. «Слово и его звуковое строение, - писал Л.С. Выготский, - воспринимаются ребенком как часть вещи или как свойство ее, неотделимое от других свойств».

Комментарии (1)

Галигузова Л.Н. Смирнова Е.О.