Кравцова М.М.

В школу - с удовольствием! Как помочь ребенку хорошо учиться

Адаптация к школе
Воспитание

От 3 до 7 лет

Из аннотации:

Школьные годы - чудесные… Сколько современных школьников и их родителей готовы подписаться под этими словами? Да, нагрузки в школе сейчас не ниже, чем у спортсменов олимпийской сборной, но грамотное поведение родителей может существенно облегчить жизнь ребенку. Школьный психолог Марина Кравцова делится с читателями полезными советами и подсказками, которые помогут: подготовить ребенка к школе, сформировать позитивное отношение и мотивацию к учебе, наладить режим дня, подружиться с одноклассниками и найти общий язык с учителями. Эта книга будет полезна не только родителям первоклашек, но и всем мамам и папам, которые хотят, чтобы у их детей о школе остались самые радужные воспоминания.

Зиннхубер Хельга

Как развивается ваш ребенок?

Воспитание
Адаптация к школе
Готовность к школе
Детско-родительские отношения

От 3 до 7 лет

Из аннотации:

Книга Хельги Зиннхубер – руководство по сенсомотрной диагностике, позволяющее оценить навыки ребeнка, развитие его восприятия и моторики. В книге приводятся игры и упражнения, способствующие общему развитию ребенка от 4 до 7,5 лет. Они сгруппированы по разделам: крупная и мелкая моторика, речь, зрительное и слуховое восприятие. Цель предлагаемой практической методики – своевременно распознать, в чем ребенок отстает от своих сверстников, и помочь скорректировать неравномерности развития. Издание продолжает книгу профессора Э.Кипхарда "Как развивается ваш ребенок? Таблицы сенсомоторного и социального развития. От рождения до 4-х лет".

Для родителей, психологов, врачей и педагогов.

Сорокина В.В.

Психологическое неблагополучие детей в начальной школе: Диагностика и пути преодоления. 2-е изд.

Адаптация к школе
Воспитание

От 7 до 9 лет

Из аннотации:

Нежелание ходить в школу, плаксивость, драчливость, робость¬ - что стоит за проявлениями детского неблагополучия? Автор пытается взглянуть на школьные трудности «глазами самих детей», через проекцию внутреннего мира их переживаний. Использование проективного метода в сочетании с клиническим дает возможность объективировать глубокий комплекс переживаний ребенка. Школьным психологам предлагается специально разработанная последовательность методик, позволяющая провести быструю диагностику психологического неблагополучия детей и наметить пути работы с выявленными проблемами.

Будницкая И.И.    Катаева А.А.    

Ребенок идет в школу

Адаптация к школе
Готовность к школе

От 3 до 7 лет

Из аннотации:

Подготовка ребенка к обучению в школе, воспитание у детей положительного отношения к учебе, умения преодолевать трудности, планировать и контролировать свои действия, обращаться со взрослыми и со сверстниками, рациональная организация умственной деятельности дошкольника – вот те важные вопросы, которые рассматривают авторы книги.
Для родителей.

Безруких М.М.

Ребенок идет в школу

Адаптация к школе
Готовность к школе
Обучение

От 3 до 7 лет
От 7 до 9 лет

Из аннотации:

В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе.

Локалова Н. П.

Школьная неуспеваемость

Развитие
Адаптация к школе
Психологическое развитие
Формирование учебной деятельности

От 7 до 9 лет
От 10 до 12 лет
От 13 до 16 лет

Из аннотации:

В пособии рассматривается ряд факторов, влияющих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психофизиологические, психолого-педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной, произвольно-регуляторной сфер у учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении. Приводятся причины трудностей младших школьников при обучении русскому языку, чтению и математике. Значительное внимание в книге уделено вопросу психопрофилактики школьной неуспеваемости.

Особенностью данного учебного пособия является включение в него после каждой темы фрагментов из психологических и педагогических произведений разных авторов с целью более глубокого и детального освещения соответствующей проблемы.

Пособие предназначено для студентов психологических и педагогических факультетов, школьных психологов, учителей начальной и средней школы.