ЦПМСС «Феникс» имеет в своей структуре четыре подразделения: психолого-педагогическое, социально-педагогическое и дополнительное образование, дефектолого-логопедическое, медицинское. Центр обслуживает детей с 2-х лет до 18 лет. Целью деятельности Центра является комплексное оказание услуг детям с задержкой психического развития, с не успешностью в обучении, детей «группы риска»,  а также психологической адаптацией дошкольников к детскому саду и школе.

Центр оснащен учебным оборудованием. Имеются кабинеты игровой психотерапии, арттерапии, кабинеты логопедической и дефектологической помощи, кабинеты социальной адаптации, залы для проведения занятий по общей физической подготовке и лечебной физкультуре. Функционируют консультативные кабинет врачей - специалистов: детских психиатров, психотерапевтов, неврологов, педиатра, врача ЛФК, специалистов по логогимнастике. Кабинеты оснащены коррекционно- развивающим оборудованием, как для диагностики, так и для индивидуальной и групповой коррекционной и психопрофилактической работы.

В Центре работают опытные педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования. На базе Центра проводятся психолого-медико-педагогические консилиумы, которые помогают определить форму обучения детей в школе, состояние психического развития ребенка.

Основными направлениями деятельности Центра являются: осуществление комплексной психолого-медико-педагогической диагностики психического и физического развития и отклонений в поведении детей раннего, дошкольного и школьного возраста; организация образовательной деятельности детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста по коррекционным программам в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья; проведение комплекса лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий по укреплению здоровья детей и формированию здорового образа жизни в семье; проведение психокоррекционной и психопрофилактической работы с детьми и семьями по гармонизации внутрисемейных отношений; повышение психологической компетенции педагогов и родителей в процессе консультативной помощи родителям (законным представителям), а также педагогам и другим специалистам образовательных учреждений по проблемам пси¬хического развития и воспитания ребенка с отклонениями в развитии; содействие внедрению в деятельность образовательных учреждений психолого-педагогических технологий, направленных на коррекцию нарушений психического развития и поведения детей раннего, дошкольного и школьного возраста с трудностями семейной и социальной адаптации с приоритетом восстановления духовно-нравственных функций системы образования и семьи.

Специалисты Центра работают 6 дней в неделю. Многие специалисты имеют ученые степени и звания.