|
|
Вопросы и Ответы
|
|
На базе Московского городского психолого-педагогического университета
открыта
очная психологическая консультация
для родителей
|
От 3-7 лет
|
Вопрос № 2141
Здравствуйте. Моему сыну 3,8 г. В сентябре пошел в садик, попал в среднюю группу где все ребята старше на полгода а то и на год... Ребенок он общительный не замкнутый, до 3 лет был в основном с мамой (со мной)семья у нас полноценная, у него есть старшая сестра - 8,5 лет, они хорошо дружат.
Был рожден посредством кесарева сечения. До года наблюдался у неврапотолога. Повышеное внутричерепное давление. К горшку стали приучатьв 2 года, но до сих пор иногда писается по ночам -поднимаю его раз за ночь, днем может заиграться и описаться... А вот в садике вообще кошмар - писается почти все время, и стал какаться - дома не какается с 1,5 лет. Дома он сам ходит в туалет.
Так как он в группе самый маленький ему нужно больше внимания -воспитатели не хотят с ним возится и говорят, что у меня больной ребенок, его надо лечить.
Пробовали с ним дома говорить - я и папа - почему он это делает - он говорит "не знаю" и все... Как поступить??? наказывать страшно, вдруг станет еще хуже?? стыдить пробуем - ему не стыдно... Ругаем его - он обещает больше этого не делать, говорит что все понял - и опять все по новой... Подскажите ,как решить эту проблему...
|
Ответ:Здравствуйте, Ольга! Нам понятны Ваши переживания.
Процесс приучения к опрятности может быть довольно длительным (т.е. даже до 3,5 – 4 лет), его сроки и характер протекания зависят от многих причин и в том числе определяются индивидуальными особенностями развития ребенка (и психологическими, и физиологическими). Самое главное, что требуется от родителей и от воспитателей, для того чтобы научить ребенка со временем самостоятельно ходить в туалет – это терпение, последовательность действий, определенная настойчивость, организованность и неторопливость. Еще в этом процессе очень важна уверенность взрослых в том, что все обязательно получится, даже если череду успехов нарушают частые неудачи … Не менее важна психологическая поддержка ребенка со стороны и родителей и воспитателей. Важно показать ребенку, что Вы ни на минуту не сомневаетесь в том, что ребенок обязательно научится все делать хорошо и самостоятельно!
Если процесс приучения затягивается, то конечно, нужно убедиться, что ребенок здоров. Для этого Вам необходимо своевременно проконсультироваться с детским врачом.
Рано или поздно ребенок обязательно поймет, чего Вы от него хотите, Ваше желание станет его желанием, он почувствует удовлетворение и гордость. На все это может уйти много времени. Очень важно проявлять терпение и не придавать вопросу естественных надобностей слишком большого значения.
Из всего вышесказанного следует, что в Вашей ситуации необходимо установить более тесный контакт с воспитателями. Залогом успеха будут Ваши единые устремления в приучении ребенка к опрятности. Ни о каких наказаниях, конечно, речь не может идти.
|
Беневольская Т.Б., дошкольный практический психолог. |
|
|
|
|
Спросите специалиста ›› |
|
Наши друзья |
РОДИТЕЛЯМ и СПЕЦИАЛИСТАМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
"Философия для детей"
СПЕЦИАЛИСТАМ
Детская психология для специалистов
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЖУРНАЛ
Психологическая наука и образование
|
|
|
|
|
|